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… A.P. & François, K. (2016). Sociology of Space and Urban Boundaries. Embodiment through communitarian education. In Bianca Maria Pirani and Thomas Spence Smith (Eds.). Embodiment and Cultural Difference, Cambridge Scholars Publishing, Reino Unido, … A.P. & François, K. (2016). Sociology of Space and Urban Boundaries. Embodiment through communitarian education. In Bianca Maria Pirani and Thomas Spence Smith (Eds.). Embodiment and Cultural Difference, Cambridge Scholars Publishing, Reino Unido, …
… de la alteridad. La formación del nosotros: quiénes somos, con quiénes compartimos significados, proyectos, sentidos de comunidad y de sociedad enlaza, por supuesto, la subjetividad de los participantes, pero también formas de cooperación, … General: Estudiar, discutir y comprenderel complejo proceso de formación del concepto y la experiencia del nosotros –comunidad, sociedad- a partir de las tensiones entre las nociones de subjetividad, alteridad y construcción del lazo social. Específicos: - Debatir contenidos teóricos referidos a las ideas de comunidad, comunalidad y cooperación. - Identificar los principales aspectos históricos y educativos que tensionan los …
… se enmarca en cuatro referentes. Primero, en la diversidad y diferencia cultural presentes en la escuela y en la comunidad, por lo cual se debe reconocer y establecer un diálogo sobre percepciones, concepciones, formas de pensar, … se enmarca en cuatro referentes. Primero, en la diversidad y diferencia cultural presentes en la escuela y en la comunidad, por lo cual se debe reconocer y establecer un diálogo sobre percepciones, concepciones, formas de pensar, …