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… Investigador asociado del Centro Internacional de Estudios en Representaciones Sociales y Subjetividad - Educación de la Fundación Carlos Chagas. Fundador y miembro de la Red Latinoamericana de Investigación sobre Educación en el Campo, la Ciudad y los … Investigador asociado del Centro Internacional de Estudios en Representaciones Sociales y Subjetividad - Educación de la Fundación Carlos Chagas. Fundador y miembro de la Red Latinoamericana de Investigación sobre Educación en el Campo, la Ciudad y los … busca do espaço perdido: prcepção, representação e conceito do espaço geográfico Especialización Universidade Estadual do Centro-Oeste, Brasil Especialista en Geografía Física 1994 Pregrado Universidade Católica do Salvador, Brasil Geógrafo 1984 …
… el Lun, 26/11/2018 - 10:31 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. 10 sesiones Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_formacion_y_subjetividad.pdf El interés de este seminario consiste en preguntarse acerca de las condiciones del lenguaje, la construcción del hombre como sujeto y su incidencia en la formación … y, luego, por los desarrollos del denominado “giro lingüístico” y, en especial, por las proyecciones de la semiótica y los estudios discursivos en relación con la problemática del sentido y su incidencia en la subjetividad. Una mirada cuidadosa nos …
… poderoso para capturar la esencia de las experiencias de la infancia. La tesis doctoral estuvo orientada por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, figura destacada en el campo de la educación-comunicación. Calificación de laureada El panel … se construye visualmente la infancia a través de fotografías; la Dra. Cristina Álvarez Vargas, en representación de la Fundación Centro Internacional para la Educación y el Desarrollo Humano (CINDE) en Colombia, aportó conocimientos de su extensa … se construye visualmente la infancia a través de fotografías; la Dra. Cristina Álvarez Vargas, en representación de la Fundación Centro Internacional para la Educación y el Desarrollo Humano (CINDE) en Colombia, aportó conocimientos de su …
… Cinco historias de mutantes: subjetividad y educación en la era de la comunicación transmedia Referencia DIE - UPN Titulo Cinco historias de mutantes: subjetividad y educación en la era de la comunicación transmedia Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Cátedra doctoral. Educación, política y subjetividad Pais Colombia Editorial … atención durante los últimos años en campos como las ciencias sociales, la filosofía y eventualmente la pedagogía. De hecho, los vínculos entre las prácticas pedagógicas (institucionales y no formales) y las características que definen a …
… Inteligencia Artificial en el contexto escolar: un estudio de representaciones sociales Este proyecto doctoral pretende comprender cómo estudiantes y … y la optimización de procesos administrativos. Sin embargo, persisten vacíos de conocimiento, entre ellos la ausencia de estudios cualitativos en aulas físicas, la escasa evidencia sobre impactos socioemocionales, la falta de enfoques … Este proyecto doctoral pretende comprender cómo estudiantes y docentes de educación básica secundaria en instituciones públicas y privadas de Bogotá construyen sentidos y significados en torno a …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000165670 País: Colombia Institución: Fundación CINDE Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Fundación CINDE y la Universidad de Manizales, Magíster … en Psicología y Psicóloga por la Universidad de San Buenaventura. Actualmente, es docente e investigadora de la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE) y docente en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la … recientes Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales. Juan Carlos Amador Baquiro, Diego Fernando Barragán Giraldo, Cristina Álvarez Vargas. Praxis & Saber, ISSN: 2216-0159, Vol. 13, …
… Representaciones sociales sobre los derechos humanos en las interacciones de los jóvenes en al internet: implicaciones pedagógicas Referencia … Este artículo reporta los principales hallazgos de un trabajo investigativo que se realizó con un grupo de jóvenes en la Universidad de La Salle de Bogotá, durante el año 2009. La investigación buscó indagar acerca de las representaciones …
… el Lun, 16/07/2018 - 10:53 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Viernes de 7:00 a.m. a 10:00 a.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … obsesionadas por la objetividad, la determinación, el dato empírico observable, lo sistémico y la abstracción. En efecto, en las últimas décadas, irrumpen el vocabulario de los estudios sociales y educativos, categorías tales como representaciones, imaginarios, subjetivación, creencias, sentidos, …
… La escuela para los jóvenes escolares de educación media: una mirada desde las representaciones sociales Referencia https://doi.org/10.58422/repesq.2024.e1585 Titulo La escuela para los jóvenes escolares … de nuevas generaciones y certificación, ha sido cuestionada por diferentes autores por ser considerada poco pertinente en el cumplimiento de las finalidades que le son definidas. El presente artículo da cuenta de la indagación realizada con … La escuela como institución de educación, socialización de nuevas generaciones y certificación, ha sido cuestionada por diferentes autores por ser …
… Subjetividad y alteridad: la formación política de sentidos y experiencias del nosotros Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:38 Periodo Académico 2018-3 … El asunto de la subjetividad ha tenido diferentes abordajes y modos de ser teorizada en las ciencias sociales y en la educación, desde las posiciones que dan más peso a aspectos biológicos y morfológicos a aquellas que se … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Syllabus Seminario Subjetividad y alteridad: la formación política de sentidos y experiencias del nosotros Periodo académico: 2018 – II Primera parte: 14 agosto; 28 agosto; 5 septiembre, 19 …