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… Desarrollo de capacidades y formación en competencias ambientales en el profesorado de ciencias Referencia Revista TED, No. 38 Titulo Desarrollo de capacidades y … de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias”, muestra que la educación en ciencias ha sido convocada a una transformación que permita mejorar sus vínculos con el mundo de la vida de los estudiantes y, particularmente, con la … básicas, en un contexto cultural amplio que dé cabida al diálogo de saberes, para enfrentar la complejidad de los problemas ambientales. Sustentados en la revisión de varias propuestas de competencias en la educación para la …
… Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte Referencia DOI Titulo Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte Autor(es) Esperanza Sepúlveda Rojas y William … y Tecnológica de Colombia ISSN 2216-0159 Volumen 12 Fasciculo 31 Paginas 1-20 Año 2021 En este artículo se presenta una aproximación al estado del arte de una investigación doctoral en la línea de Inclusión de la Dimensión Ambiental en la …
… Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Conocimiento escolar … el conocimiento escolar (CE) sobre el agua en la enseñanza de las ciencias naturales. La revisión se ha realizado en las revistas: Tecné Episteme y Didaxis y Bio-grafía entre el 2008 y 2020. Los artículos seleccionados se clasifican y se … Este artículo presenta una revisión bibliográfica de publicaciones que centran su atención en el conocimiento escolar (CE) sobre el agua en la enseñanza de las ciencias naturales. La revisión se ha realizado en las …
… Modelización en ciencias naturales: una revisión bibliométrica en el periodo 2008 -2018 Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Modelización en ciencias naturales: una revisión bibliométrica en el periodo 2008 -2018 Autor(es) Karen Liseth Rodríguez Salamanca, Nelcy Susana Abella Peña y … Se realiza una revisión bibliométrica sobre la modelización en ciencias naturales de 2008 a 2018, para identificar aspectos relevantes …
… Las comunidades de desarrollo profesional como vía de formación docente Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Álvaro García Martínez ISBN 978-958-787-267-5 e-ISBN 978-958-787-268-2 Año 2021 … de desarrollo profesional como vía de formación docente 'Share on Twitter' Este libro es un producto que tiene su origen en varias fuentes, principalmente aquellas relacionadas con la investigación y los proyectos de innovación adelantados, … o metodológico del segundo y tercer proyecto. Tabla de Contenido Introducción 9 1 La formación docente como línea prioritaria de investigación 11 1.1 La formación inicial del profesorado 15 1.2 La formación de los profesores en ejercicio …
… Pertinencia de los lineamientos nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio … incluyentes de interculturalidad, equidad epistémica, y justicia ambiental, para la participación ciudadana en problemas ambientales del entorno escolar pero vinculados a problemáticas ambientales globales. Esta perspectiva de ECA se ve … Escolares (PRAE), así como de acciones que permitan permear el área “Ciencias Naturales y Educación Ambiental”, en los establecimientos educativos - EE a nivel nacional, desde una Educación Ambiental y Sustentable (EAS), en escenarios …
… Racismo científico y análisis de contenido en textos escolares de Ciencias Naturales Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Racismo científico y análisis de contenido en textos escolares de Ciencias Naturales Autor(es) María Juliana Beltrán Castillo y Adela Molina Andrade Titulo de la … documental el diseño de un protocolo metodológico que hace parte del proyecto de investigación doctoral Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia, que se enmarca en el campo de la didáctica de las ciencias, en la …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Gilberto de Jesús Obando Zapata es Doctor en Educación de la Universidad del Valle. Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática de la Universidad del Valle y Licenciado en Matemática de la Universidad del … es el "Pensamiento Numérico en la Educación Básica". Artículos recientes Multiplicar: suma de sumandos iguales: una falacia en la enseñanza de las matemáticas en primaria. Gilberto Obando Zapata, Norma Lorena Vásquez Lasprilla. Uno, …
… Relatos de nación y escuela: Colombia en los imaginarios de docentes en formación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Autor(es) Diego Hernán … en el tema de la identidad nacional me abrió a varias preguntas y por ende a innumerables diálogos con colegas, así como a una enorme cantidad de literatura que me ayudó a cuestionar mis propias convicciones, a dudar de ciertas apropiaciones, como … International Journal of Historical Learning, Teaching and Re- search, 3, recuperado de www.ub.edu/histodidactica/articulos/School%20 History.pdf Martín-Barbero, J. (1998). Jóvenes: des-orden cultural y palimpsestos de iden- tidad. En H. …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como contenido escolar. Estudio de caso con profesores de educación básica La presente … con el concepto estructurante suelo -en los niveles declarativo, de acción y de reflexión-, mediante la elaboración de una matriz de análisis basada en la Hipótesis de progresión transición HdP-T. La confrontación de los resultados en los … La presente investigación se considera al profesor como un actor central en la transformación educativa, desde el planteamiento de que “los cambios educativos no se dan por cambios en la …