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… de la escritura en el contexto educativo. Mónica María Bermúdez Grajales. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 46, págs. 67-82, 2017 https://doi.org/10.17227/folios.46-3995 Subjetividades juveniles, expresiones políticas y uso de tecnologías … juvenil contemporánea. Mónica María Bermúdez Grajales. Enunciación, ISSN 0122-6339, Vol. 20, Núm. 1, págs. 56-67, 2015 http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.1.a04 Concepciones del área tecnología informática: … de la escritura en el contexto educativo. Mónica María Bermúdez Grajales. Folios, ISSN 0123-4870, Núm. 46, págs. 67-82, 2017 https://doi.org/10.17227/folios.46-3995 Subjetividades juveniles, expresiones políticas y uso de tecnologías …
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… II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., … de BasilBernstein”. En:BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.), pp. 1-35. ECO, Umberto (1995 [1977]). Tratado de semiótica general. Barcelona: Lumen, 5ª edición. ECO, Umberto. La … II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., …
… educação superior no Brasil e em Portugal. 1ed.Porto Alegre: Editora Universitária Metodista IPA; Edipucrs, 2012, v. 1, p. 67-82. Capítulo de libro : CHASSOT, A. I.. Orientação virtual: uma nova realidade. In: Lucídio Bianchetti; Ana Maris Netto … educação superior no Brasil e em Portugal. 1ed.Porto Alegre: Editora Universitária Metodista IPA; Edipucrs, 2012, v. 1, p. 67-82. Capítulo de libro : CHASSOT, A. I.. Orientação virtual: uma nova realidade. In: Lucídio Bianchetti; Ana Maris Netto …
… Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos docentes, alumnos y padres de … La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos docentes, alumnos y padres de …