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… Patiño Santos Imagen https://www.southampton.ac.uk/people/5x9wkw/doctor-adriana-patino País: Reino Unido Institución: University of Southampton Doctora en Lingüística por la Universidad Autónoma de Madrid (España), Magíster en Lingüística … de series de libros. Artículos recientes Reports from British Association for Applied Linguistics with Cambridge University Press Seminar 2024: Language and onward migration: Bridging applied linguistics with migration studies . Petros Karatsareas, Vally Lytra, Adriana Patino Santos. Language Teaching, ISSN 0261-4448, págs. 1-4, 2024. https://dx.doi.org/10.1017/S0261444824000454 Becoming “Global” in Higher Education: Positioning and Agency in Young People’s Language …
… (ILPQ), and out loud protocols while doing an academic task and in-depth interviews. Findings demonstrate that university students tend to remain in the same information literacy profile during their university studies. Results also show a tendency to move between profiles qualifying processes of ac- cess, evaluation and … (ILPQ), and out loud protocols while doing an academic task and in-depth interviews. Findings demonstrate that university students tend to remain in the same information literacy profile during their university studies. Results also …
… Paula Golombek Imagen http://people.clas.ufl.edu/pgolombek/ País: Estados Unidos Institución: University of Florida Coordinadora del programa de pregrado del Departamento de Lingüística de la Universidad de Florida. Sus … Johnson, K. E. & Golombek, P. R. (2002). (Eds.) Teachers’ narrative inquiry as professional development. NY: Cambridge University Press. Golombek, P. (2015). Redrawing the Boundaries of Language Teacher Cognition: Language Teacher Educators’ … Johnson, K. E. & Golombek, P. R. (2002). (Eds.) Teachers’ narrative inquiry as professional development. NY: Cambridge University Press. Golombek, P. (2015). Redrawing the Boundaries of Language Teacher Cognition: Language Teacher Educators’ …
… Ramírez. Creative Arts in Education and Therapy, ISSN 2541-876X, Vol. 11, Núm. 2, págs. 218-234, 2025. http://www.doi.org/10.15212/CAET/2025/11/13 La escucha corp-oral en la asignatura de Improvisación en danza. Juliana Patricia León Suárez, … Martínez Leguízamo. Congreso Internacional De Innovación Educativa, ISSN 2981-5673, Núm. 1, págs. 66-70, 2022. https://doi.org/10.18634/congreso_2022_n1_8 Didáctica de la escucha: disposición y proporcionalidad. Juliana Patricia León Suárez. Enunciación, ISSN 2248-6798, Vol. 27, Núm. 1, pág. 81-96, 2022. https://doi.org/10.14483/22486798.19042 Danza Inclusiva con personas Sordas: un estado de la cuestión. María de Jesús Blanco Vega, …
… Soto, Nadia Rojo Libuy. Revista Notas Históricas Y Geográficas, ISSN 0719-4404, Núm. 35, págs. 1-33, 2025. https://doi.org/10.58210/nhyg677 Maestras y sus demandas por la igualdad y la autonomía en el marco del proyecto modernizador y … Rubio Soto, Andrea Robles Parada, Claudia Montero Miranda. Trashumante, Núm. 26, págs. 86-107, 2025. https://doi.org/10.17533/udea.trahs.n26a04  ; Del elitismo a la masificación. Historia y memorias del bachillerato en el Ramón y … 2024, 633 pp.). Graciela Rubio Soto. Sur y Tiempo, ISSN 2452-574X, Vol. 6, Núm. 11, págs. 232-238, 2025. https://doi.org/10.22370/syt.2025.11.4743 Sensibilidad histórica y futuro en las sociedades capitalistas globalizadas. Las proyecciones …
… Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, ISSN 2739-039X, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1–25, 2023. https://doi.org/10.54541/reviem.v3i3.78 Emergencia y evolución de formas de pensamiento aditivo asociadas al vector conteo simple . Óscar … Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, ISSN 2346-4712, Vol. 16, Núm. 3, págs. 538–552, 2021. https://doi.org/10.14483/23464712.16739 Estimulación, evolución y refinamiento de la actividad perceptual de un grupo de estudiantes y la … Óscar Leonardo Pantano Mogollón. Mathematics Education Research Journal, ISSN 1033-2170, págs. 1-10, 2021. https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y Constitución de una labor conjunta: trabajando hombro con hombro para alcanzar un mismo …