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… Polo. Profile, ISSN: 1657-0790, Vol. 21, Núm. 1, págs. 27-42, 2019 https://doi.org/10.15446/profile.v21n1.70921 … Polo. Profile, ISSN: 1657-0790, Vol. 21, Núm. 1, págs. 27-42, 2019 https://doi.org/10.15446/profile.v21n1.70921 …
… en Comunicación y Medios Digitales, y el Doctorado en Media-Arte Digital, también es investigadora integrada del … X. Daiana Sigiliano, Gabriela Borges. Journal of Digital Media & Interaction, ISSN 2184-3120, Vol. 7, Núm. 17, págs. … Gabriela Borges. Contracampo, ISSN 2238-2577, Vol. 42, Núm. 2, págs. 1-6, 2023. …
… María Bermúdez Grajales. Nómadas, ISSN: 0121-7550, Núm. 42, págs. 166-179, 2015 Orientaciones didácticas en el campo … María Bermúdez Grajales. Nómadas, ISSN: 0121-7550, Núm. 42, págs. 166-179, 2015 Orientaciones didácticas en el campo …
… plantea que desde la perspectiva de la comunicación, la media- ción instaura las intenciones, puntos de vista, … integrados en un sistema” (Castorina & Carretero, 2012, [42] Rodolfo Vergel p. 30). Esto significa, indudablemente, … Funge como medio semiótico de objetivación en tanto media los actos intencionales de ellos. Las evidencias …
… torno a las Representaciones de los maestros de educación media, sobre el joven y su realidad. … torno a las Representaciones de los maestros de educación media, sobre el joven y su realidad. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL … DE AUTORES. (2002) LA Historia y el oficio de historiador. Edit Imagen contemporánea. La Habana COULON, A. (1995). …
… Educación y Humanismo, ISSN 0124-2121, Vol. 24, Núm. 42, págs. 163-183, 2022. https://doi.org/10.17081/eduhum.24.42.4556 Saberes que movilizan los docentes de biología en el … Educación y Humanismo, ISSN 0124-2121, Vol. 24, Núm. 42, págs. 163-183, 2022. https://doi.org/10.17081/eduhum.24.42.4556 Saberes que movilizan los docentes de biología en el …