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… Estudio e intervención sobre las concepciones y prácticas de profesores de ciencias … los profesores acerca de lo que representa la enseñanza, aprendizaje, visión de ciencia, y por supuesto la misma … y sociedad. TÍTULO: ESTUDIO E INTERVENCIÓN SOBRE LAS CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES …
… la filosofía. Formar lectores es formar ciudadanos y sobre todo a los futuros intelectuales. Por eso, menuda tarea … la filosofía. Formar lectores es formar ciudadanos y sobre todo a los futuros intelectuales. Por eso, menuda tarea … bases de su subjetividad. A través de esas experiencias de aprendizaje, en las que la lectura de textos literarios es …
… Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del … estudios rigurosos para reconocer e intervenir sobre concepciones, actitudes, representaciones, valores y esquemas … ideas previas, consideramos aquí una equivalencia entre el aprendizaje de las ciencias de los estudiantes y el …
… de la ciencia Este capítulo presenta una reflexión sobre la naturaleza de la didáctica de las ciencias (DdC) y … Contribuciones metodológicas para el estudio de las concepciones de territorio de profesionales de ciencias de la … Contribuciones metodológicas para el estudio de las concepciones de territorio de profesionales de ciencias de la …
… formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de … dejar constancia de que lo recogido en este trabajo, sobre todo en sus aspectos teóricos, es una reelaboración y … y su posible cambio o evolución a lo largo de un proceso formativo. …
… la secundaria: análisis y ejemplificación a partir de sus concepciones de aprendizaje y evaluación ”, UPN -FICA, México. Reporte, 2012. … la secundaria: análisis y ejemplificación a partir de sus concepciones de aprendizaje y evaluación ”, UPN -FICA, México. Reporte, 2012. …
… 15-34 Año 2015 Este capítulo presenta una reflexión sobre la naturaleza de la didáctica de las ciencias (DdC) y … ciencias (HFC), al mismo tiempo que ciertas implicaciones sobre los procesos formativos de docentes y estudiantes. Para … escolar, y la HFC, ha generado distintas contribuciones al aprendizaje de los estudiantes (que les permite distinguir …
… de Caldas. 2 Este texto es el producto de la reflexión que sobre la relación contexto cultural, formación docente y … (p. 61). El reconocimiento del contexto cultural en el proceso educativo es fundamen- tal; es a través de él que los … a partir del conjunto de dinámicas, creencias, concepciones y conocimientos sobre el mundo natural (Enciso & …
… en Educación, surge la necesidad de indagar sobre cuáles son los significados, los sentidos, las visiones … (Chaunu, 1974, pp. 13-15). Surge así el interrogante, sobre si dichos conceptos son similares e intercambiables, … social entendiendo su complejidad e integralidad en el proceso del conocimiento. Y –aun cuando pueda parecer …