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… La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus Sin lugar a dudas, buena parte del trabajo científico implica la construcción, calibración, estandarización y uso de instrumentos de diferente índole. … partes de los instrumentos, dibujarlas y observar cómo un “experto” hace funcionar dichos aparatos. En raras ocasiones el estudiante realmente tiene la oportunidad de interactuar libremente con este tipo de artefactos. Creemos que, en particular, …
… La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos Anexo Documento La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre … La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos Autor(es) Steven Bermúdez Antúnez Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 159-173 Año 2015 En EE.UU, específicamente en Carolina del Norte, se aprobó en el año 1830, una ley que prohibía enseñar a los negros …
… La inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: un estudio de caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad … ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 2375-2380 Año 2013 La presente comunicación hace referencia al desarrollo de una tesis doctoral, ya defendida (Mora, 2011), en el campo de la educación ambiental, que partiendo del interés de establecer las distintas variables que determinaron la inclusión de la dimensión ambiental (Desarrollo … La presente comunicación hace referencia al desarrollo de una tesis doctoral, ya defendida (Mora, 2011), en el campo de la educación ambiental, que partiendo del interés de …
… Nuevas tecnologías en la enseñanza del concepto de traslación Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo Nuevas tecnologías en la enseñanza del concepto de … Paginas 492-499 Año 2010 El grupo de nuevas tecnologías de Edumat UIS desde el año 2009 viene realizando el Proyecto Institucional del uso del la Geometría Dinámica que tiene como objetivo que los profesores de Matemáticas de los … El grupo de nuevas tecnologías de Edumat UIS desde el año 2009 viene realizando el Proyecto Institucional del uso del la Geometría Dinámica que tiene como objetivo que los profesores de Matemáticas de los …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Constitución dialéctica de los procesos de objetivación y subjetivación con una ética comunitaria en Actividades … Matemática y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, es docente de la Secretaria de Educación Distrital de Bogotá y miembro del Consejo Consultivo Distrital de Política Educativa. Autora del libro La ética comunitaria en los procesos de …
… Análisis del desarrollo de competencias en español de una estudiante indígena wayuu. Perspectiva semiótica Anexo Documento Análisis del desarrollo de competencias en … Análisis del desarrollo de competencias en español de una estudiante indígena wayuu. Perspectiva semiótica Stefany Carrillo García … Según Lotman, en la Semiosfera (1996) es donde se desarrolla el proceso de la construcción de sistemas significantes que ocurre dentro de la cultura. Internamente, las prácticas se ven mediatizadas … y académica. Para esto, se pretende realizar el análisis de un fragmento del discurso proferido de manera oral por la estudiante para evidenciar sus relaciones de saber-poder-hacer que la constituyen como hablante bilingüe. …
… Concepciones de Muerte desde la Perspectiva de la Diversidad Cultural, en Docentes Formadores de Profesionales de Áreas Ambientales en Dos … en el escenario del posconflicto. Estudiante Astrid Ximena Parsons Delgado Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Agustín de La Herrán Gascón Rubinsten Hernández Barbosa Edwin Germán García Arteaga Sesión … La presente investigación tuvo como objeto de análisis las concepciones de muerte de docentes formadores de profesionales de áreas ambientales en dos contextos …
… Una experiencia de construcción de recursos educativos abiertos, para la formación de profesores de matemáticas en contextos diversidad en el proyecto ALTER-NATIVA Referencia Publicacion ESVI-AL Titulo Una experiencia de construcción de recursos educativos abiertos, … Márquez Ramírez Compilador(es) António Moreira Teixeira Luis Bengochea Martínez José Ramón Hilera González Titulo del Libro Para uma Formação Virtual Acessível e de Qualidade Pais Portugal Evento IV Congresso Internacional sobre Qualidade … curriculares para la formación de docentes de matemáticas en, y para, contextos de diversidad, dentro del marco del proyecto ALTER-NATIVA. Dichos referentes se centran en la necesidad de formar profesores de matemáticas que puedan contribuir …
… Núcleos de Educación Social: Teoría, Método y Aplicación Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:23 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 3 Horario 12 sesiones los días martes de 3:00 pm a 6:00 pm del 9 de febrero al 3 de mayo Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … Método y Aplicación Este seminario trabaja aspectos teóricos y metodológicos del modelo de investigación social aplicado en contextos educativos, ‘Núcleos de Educación Social NES’. El marco conceptual del modelo está inmerso en los postulados de …
… Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 18:03 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Germán Vargas … o esferas de la experiencia se dan o se donan. Cuando en la tercera instancia se despliegan las funciones trascendentales del yo, hay vivencia previa. Se valida, entonces, la tesis: “conocer es reconocer”1. Y, aunque sólo llegamos a saber sobre los ámbitos uno y dos de la experiencia por el … examina lo que queda como efecto de la reivindicación del sujeto en el contexto de la intersubjetividad, como origen de un proyecto de formación. Se toma como base la bibliografía complementaria. Cada participante elaborará una relatoría. Éstas …