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… Del álgebra al cálculo: ¿transición o ruptura? Notas para una reflexión epistemológica y didáctica Anexo Documento Del álgebra al cálculo: ¿transición o ruptura? Notas para una reflexión epistemológica y didáctica Titulo Del álgebra al cálculo: ¿transición o ruptura? Notas para una reflexión epistemológica y didáctica Autor(es) Gloria Inés Neira Sanabria Titulo del Libro Pensamiento, … 0.99, 0.999, … no tiende a 1 pero tiene límite 1; que 0.999, que es menor que 1, por más nueves que se le agreguen, siem- pre será estrictamente menor que 1; aceptan que nunca puede pasar de 1 (porque “tiende a tener” la propiedad de los números …
… en la tensión currículo/investigación Autor(es) Orfa Garzón Rayo Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 219-241 Año 2015 Para abordar la formación investigativa en las Maestrías en Educación en Colombia, desde la tensión currículo/investigación, … en Colombia y en el contexto de la multiplicidad epistémica. La segunda ruta alude al trayecto como una apuesta metódica para leer la tensión currículo/investigación, mediante la cual se aborda la formación investigativa; y la tercera ruta …
… es reconocido por su diversidad cultural, en el ámbito escolar, en particular aludimos a la presencia de docentes de la comunidad Muisca. … las orientaciones de Martínez (2000, 2005), Valbuena (2007) y Martínez y Rivero (2012), realizamos análisis de contenido para la caracterización del conocimiento de la profesora sobre el conocimiento escolar, con ella también adelantamos las … U L O P R IM E R O Respecto a la diversidad que identificamos en la profesora Gaitana, desta- camos que en Colombia no hay textos oficiales que se editen y distribuyan para su uso obligatorio en las instituciones educativas, lo que ha posibilita- …
… como desidia en su ejercicio, desencanto en cuanto a sus logros, pugnas e inconformidad con las instituciones, con la comunidad educativa, con sus propios colegas y consigo mismos; lo que conduce al menosprecio de su prestigio profesional y a … la cultura de los profesores, con sus correspondientes características, por cuanto estas serán un punto de partida para hablar de identidad. … Gysling, J. (1992). Profesores: un análisis de su identidad social. Santiago de Chile: Cide. Hong J. Y. (2010). Pre-service and beginning teachers’ professional identity and its relation to dropping out of profession. In: Teaching and …
… profesionalización, modernización, historia de la educa- ción contable. 4. La ponencia es parte de la revisión realizada para la confección del proyecto doctoral titulado El docente de contaduría pública como agente estructurador del campo … las formas de enseñanza contable para el control patrimonial se caracterizan por ser propias de una época de capitalismo pre-industrial e industrial no consolidado. Amarrado a una serie de relaciones de orden fami- liar, su propósito es la … repetición conformaban el mecanismo de anclaje en el futuro comerciante. Por lo que no es exagerado indicar que el uso de textos para su difusión y refuerzo puede haber sido bajo. Dicho modelo está muy poco documentado, ya que posiblemente sus …
… a lo largo del tiempo, reflexionando sobre sus debilidades y fortalezas, sus similitudes y diferencias. Ha sido un espacio para reflexionar acerca de los sujetos de la educación, su pluralidad y heterogeneidad, y las formas en que ha contribuido a … de investigación y docencia sobre la historia de la educación iberoamericana. Después de un proceso de consulta en la comunidad nacional de historia de la educación y la pedagogía, así como con algunos colegas de Iberoamérica, se decidió que … indígena en América Latina; la historia de las políticas educativas multiculturales-interculturales en América Latina; los textos de historia escolar y las representaciones de la alteridad étnica en el siglo XX; la historia de la afroeducaciones en …
… decible, el segundo. De esta manera, la disyunción ver y hablar son las coordenadas metodológicas que guían este seminario para pensar el encuentro entre la escolarización y el cine. ¿Por qué el cine? Tal vez porque su lenguaje vivo ha devenido en imprescindible para el debate social contemporáneo. De este modo, enfatizamos la disyunción porque permite advertir que las reglas de … doblemente adjetivados: de infantiles y de pobres. El régimen de lo visible permite argumentar que la escuela no nació para educar o para enseñar. La escuela pública proviene de la policía, y en muy poca medida de la pedagogía o de los …
… Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 973-958-8782-07-2 Paginas 71-104 … niveles de educación superior. El propósito es proporcionar elementos desde esta particular metodología, como un insumo para la discusión sobre los modos de investigar problemas relacionados con el desarrollo de competencias discursivas en … de investigación, en esta oportunidad se intenta proponer este modelo de investigación como una metodología efectiva para la investigación de los procesos escolares y, en particular del desarrollo de conocimiento en el aula: he ahí el …
… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión Anexo Documento El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su compr Titulo El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas …