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… es reconocido por su diversidad cultural, en el ámbito escolar, en particular aludimos a la presencia de docentes de la comunidad Muisca. … las orientaciones de Martínez (2000, 2005), Valbuena (2007) y Martínez y Rivero (2012), realizamos análisis de contenido para la caracterización del conocimiento de la profesora sobre el conocimiento escolar, con ella también adelantamos las … U L O P R IM E R O Respecto a la diversidad que identificamos en la profesora Gaitana, desta- camos que en Colombia no hay textos oficiales que se editen y distribuyan para su uso obligatorio en las instituciones educativas, lo que ha posibilita- …
… geometría del ángulo desde otro ángulo: una aproximación metodológica alternativa, 2012; El Tetris como mediador visual para el reconocimiento de movimientos rígidos en el plano (rotación y traslación), 2012; Un ejemplo de articulación de la … un curso de geometría plana, 2012; El legado de Piaget a la didáctica de la Geometría, 2011: Uso de la función de arrastre para generar experiencias de aprendizaje de la demostración en geometría, 2010; Estudio del Cuadrilátero de Saccheri como … Colombia 2012. Descripción y análisis de un caso de aprendizaje de enseñanza y aprendizaje de la demostración en una comunidad de práctica de futuros profesores de matemáticas de educación secundaria, editorial Universidad de Valencia, España …
… violentas, sin embargo, en el espacio de la escuela y fuera de ella, en el contacto diario con los miembros de la comunidad y en la inmersión en la cultura escolar los actos violentos tocan al docente, fortaleciendo tensiones y rupturas … depende de la forma de cómo estas realidades sean asumidas; lo que implica que el maestro debe estar lo suficientemente pre- parado profesional y humanísticamente, y el alumno dispuesto y lleno de expec- tativas, produciéndose así una … a un propósito específico que los particulariza...” e igualmente aporta elementos de crecimiento personal nece- sarios para la construcción de estructuras nuevas en el estudiante y para ello, el maestro deberá poseer una serie de cualidades …
… El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión Rubinsten Hernández Barbosa 59-85 Documento El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su compr Son muchos los aspectos que hay necesidad de considerar a la hora de poner en marcha un diseño metodológico, … son configurados por los estudiantes de práctica docente motivo de la investigación doctoral. Contribuciones metodológicas para el estudio de las concepciones de territorio de profesionales de ciencias de la tierra Edier Hernán Bustos Velazco …
… EVISORES: M in is te r io d e E d u c a c i6 n N a c io l lI l Cecilia Casasbuenas Santamaria Ana Celia Castiblanco Paiva Para la revision y reajuste de este programa se tuvieron en cuenta las obser· vaciones de los maestros encargados de validar … sino co- menzar por 105 sistemas concretos que el maneja, asi el profesor 105 considere muy elementales, empiricos o pre-matematicos. A traves de la familiaridad con las regularidades de esos sistemas concretos el alumno va construyendo el … con los sitemas num~ricos, 105 sitemas geom~tricos y 105 sistemas m~tricos. Los objetivos especrficos son una ayuda para pre- parar la clase, para deteetar las causas de 105 errores de 105 alum nos, para desarrollar distintas estrategias para …
… Angélica Molina Ríos. La Dirección del programa invita al colectivo de profesores y los estudiantes de todas las Cohortes, para que participen activamente de estas actividades. 3.2. Rendición de cuentas. El pasado 11 y 12 de mayo se realizó la … tesis, profesora Adela Molina, presenta el documento del proyecto de tesis doctoral titulado: “Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia”, documento ajustado según las recomendaciones realizadas por los jurados … tesis, profesora Adela Molina, presenta el documento del proyecto de tesis doctoral titulado: “Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia”, documento ajustado según las recomendaciones realizadas por los jurados …
… Contribuciones metodológicas para el estudio de las concepciones de territorio de profesionales de ciencias de la tierra Anexo Documento Contribuciones metodológicas para el estudio de las concepciones de territorio de profesionales de ciencias de la tierra Titulo Contribuciones … espacio físico donde como seres humanos se han desarrollado en las diferentes épocas de su vida. Para ello se invita a la comunidad científica a revisar la Teoría Social Crítica del Espacio en Milton Santos (2000), así como las producciones …
… el proceso que lleva a un profesor de principiante a experimentado; y b) las experiencias y oportunidades necesarias para el desarrollo de estos conocimientos y habilidades prácticas. Dada la complejidad que encierra este programa de … entendidos a través de las tradicionales parcelaciones que las ciencias sociales y del comportamiento humano suelen hacer para delimitar sus objetos de estudio –individuo, grupo social, mente, comunidad, entre otros–. Los conocimientos del profesorado no pueden ser reducidos solamente a un problema de personalidad …
… como desidia en su ejercicio, desencanto en cuanto a sus logros, pugnas e inconformidad con las instituciones, con la comunidad educativa, con sus propios colegas y consigo mismos; lo que conduce al menosprecio de su prestigio profesional y a … la cultura de los profesores, con sus correspondientes características, por cuanto estas serán un punto de partida para hablar de identidad. … Gysling, J. (1992). Profesores: un análisis de su identidad social. Santiago de Chile: Cide. Hong J. Y. (2010). Pre-service and beginning teachers’ professional identity and its relation to dropping out of profession. In: Teaching and …
… El uso de videojuegos para la enseñanza de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Anexo Documento El uso de videojuegos para la enseñanza de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Titulo El uso de videojuegos para la enseñanza de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García … así como la elaboración de categorías para el análisis de los mapas conceptuales elaborados por los estudiantes y los textos elaborados. RESULTADOS Y CONCLUSIONES Dentro las categorías elaboradas para el análisis de los instrumentos escritos …