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… de conocimiento. Gaitana también señala en este proceso de construcción del conocimiento en la escuela, en particular en 25. Recordemos que en la entrevista se entregaron tarjetas para que ella jerarquizara las fuentes y criterios en la selección … proceso de enriquecimiento de su conocimiento profesional, como lo evidenciamos a través de algunos ejemplos en la Tabla 25. C A P ÍT U L O C U A R T O Tabla 25. Ejemplos de ejes DOC en la categoría Referentes en el caso de Gaitana E l c o n o c im ie n t o p r o fe s io n a l …
… a la formación en ciencias En la formación en ciencias de los docentes En el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias 25 Las contribuciones a los estudiantes. Fue posible concebir una clasificación sobre los aportes de la incorporación de los … El surgimiento de la didáctica de las ciencias como nuevo campo de conocimientos. Revista Educación y Peda- gogía, XI (25), pp. 15-65. Gonzáles, W. (2007). Análisis de las Ciencias de Diseño. In W. Gonzáles (Ed.), Racionalidad limitada, …
… esfuerzos del muerto no fueron baldíos. La generosa y fecunda vida de Paco ha durado desde el 4 de junio de 1943 hasta el 25 de agosto de 2012. Apenas un año antes, en el verano de 2011, había muerto Neus Porta, su excepcional esposa, a quien Paco … 45 Serie M iradas contem poráneas Fundación Antonio Núñez Jiménez La Habana, 25 de abril de 2013 Y seminario Miradas Contemporáneas del Doctorado Interinstitucional en Educación Bogotá, 17 de mayo de … esfuerzos del muerto no fueron baldíos. La generosa y fecunda vida de Paco ha durado desde el 4 de junio de 1943 hasta el 25 de agosto de 2012. Apenas un año antes, en el verano de 2011, había muerto Neus Porta, su excepcional esposa, a quien Paco …
… Enrique Gutiérrez-Araujo, Juan Luis Prieto-González, Adriana Lasprilla Herrera. Revista Linhas, ISSN 1984-7238, Vol. 25, Núm. 59, págs. 209–238, 2024. https://doi.org/10.5965/1984723825592024209 A ética comunitária e sua coexistência com … Enrique Gutiérrez-Araujo, Juan Luis Prieto-González, Adriana Lasprilla Herrera. Revista Linhas, ISSN 1984-7238, Vol. 25, Núm. 59, págs. 239–267, 2024. https://doi.org/10.5965/1984723825592024239 Análisis a los vectores de la ética comunitaria … Enrique Gutiérrez-Araujo, Juan Luis Prieto-González, Adriana Lasprilla Herrera. Revista Linhas, ISSN 1984-7238, Vol. 25, Núm. 59, págs. 209–238, 2024. https://doi.org/10.5965/1984723825592024209 A ética comunitária e sua coexistência com …
… formando los profesores de matemáticas para responder a los retos que actualmente se les plantea en la educación básica y media. Este escrito se propone responder a la pregunta ¿cómo ha sido la formación de los docentes de matemáticas en … formando los profesores de matemáticas para responder a los retos que actualmente se les plantea en la educación básica y media. Este escrito se propone responder a la pregunta ¿cómo ha sido la formación de los docentes de matemáticas en … parece común a toda Latinoamérica y que demanda la revisión de los programas educativos; particularmente a Colombia 25. Actualmente la Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia, ofrece además de programas de Licenciatura, otros …
… la Universidad Pedagógica Nacional, Biólogo por la Universidad Nacional de Colombia. Actualmente, es docente de educación media en la Secretaría de Educación de Bogotá y en la Maestría en Didáctica de la Universidad Santo Tomás. Se desempeñó como … caso. Germán Alberto Chavés Mejía. Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Vol. 13, Núm. 25, págs. 81-95, 2020. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.13.num25-10350 Concepciones del profesorado de Biología sobre … la Universidad Pedagógica Nacional, Biólogo por la Universidad Nacional de Colombia. Actualmente, es docente de educación media en la Secretaría de Educación de Bogotá y en la Maestría en Didáctica de la Universidad Santo Tomás. Se desempeñó como …
… Douglas Verrangia Corrêa da Silva Miguel Hugo Corchuelo Mora Sandra Soler Castillo Sesión de Presentación Miércoles, Marzo 25, 2015 CADE CADE No. 007 del 2015 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Juan Manuel Sánchez Arteaga Rubinsten Hernández Barbosa …
… (Tall, 1996; Ferrini-Mundy y Gaudard, 1992), y hasta se ha cuestionado si se debe enseñar cálculo en la educación media; y en caso de que la respuesta fuera afirmativa, de qué manera y con qué grado de rigor. … (Tall, 1996; Ferrini-Mundy y Gaudard, 1992), y hasta se ha cuestionado si se debe enseñar cálculo en la educación media; y en caso de que la respuesta fuera afirmativa, de qué manera y con qué grado de rigor. Por otra parte, basta echar … apunta hacia el conocimiento matemático. No se refieren sino al conocimiento del mundo objetivo (Bachelard, 1938/2004, p. 25). 19 C A PÍ TU LO P R IM ER O Y esta idea muy pronto empezó a funcionar como una categoría, enten- diendo categoría como …