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… Argentina. Ha desarrollado investigaciones enfocadas en el discurso educativo en aulas de Física y la construcción de conocimiento escolar en el nivel polimodal de la educación. Resumen de la Conferencia La escuela de hoy necesita, más que … Argentina. Ha desarrollado investigaciones enfocadas en el discurso educativo en aulas de Física y la construcción de conocimiento escolar en el nivel polimodal de la educación. Resumen de la Conferencia La escuela de hoy necesita, más que …
… El estudio y comprensión de las formas de argumentación de profesores de química en formación inicial, permite generar un conocimiento importante acerca de la argumentación, el cual sería de utilidad teórica y práctica para posteriores … metodología se accede a información que permite generar unidades de análisis apropiadas para la producción de un nuevo conocimiento acerca de la argumentación, el cual se articula a una propuesta de fundamentación teórica y ejemplos de … El estudio y comprensión de las formas de argumentación de profesores de química en formación inicial, permite generar un conocimiento importante acerca de la argumentación, el cual sería de utilidad teórica y práctica para posteriores …
… Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación ( tic ) se han transformado en un elemento de innovación dentro del conocimiento humano. Aplicadas directamente a la disciplina académica, las tic se han ganado un espacio debido al creciente … Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (tic) se han trans- formado en un elemento de innovación dentro del conocimiento humano. Aplicadas directamente a la disciplina académica, las tic se han ganado un espacio debido al creciente … instancia–, es el profesor quien diseña e implementa un proceso de apren- dizaje que va a transformar información en conocimiento significativo, donde los niños y jóvenes participan con sus conocimientos, emociones, expectativas y realidades, …
… de las ciencias, tiene que ver con la mejora de las formas como los estudiantes construyen comprensiones acerca del conocimiento científico escolar (El-Hani y Mortimer, 2007; Stipcich, et ál., 2006; Texeira, 2 Las relaciones modernización, educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias Norma Constanza Castaño Cuellar 123-143 Documento Las relaciones modernización, educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para En este capítulo se analiza la …
… del profesorado en Ciencias Naturales y Tecnología. Temáticas: Formación de profesores en educación en ciencias; conocimiento didáctico y pedagógico del contenido. Aspectos culturales e interculturales en la enseñanza de las ciencias. … del profesorado en Ciencias Naturales y Tecnología. Temáticas: Formación de profesores en educación en ciencias; conocimiento didáctico y pedagógico del contenido. Aspectos culturales e interculturales en la enseñanza de las ciencias. …
… del profesorado. Es necesario analizar las líneas de investigación de Latinoamérica, y generar transferibilidad del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de la investigación en Didáctica de las ciencias y a su reconocimiento por la … Aspectos Culturales, Sociales y de Género en la Educación en Ciencias Comunicación en ciencias, Discurso y argumentación Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC o PCK) Diseño curricular y secuencias de enseñanza Docencia Universitaria y … del profesorado. Es necesario analizar las líneas de investigación de Latinoamérica, y generar transferibilidad del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de la investigación en Didáctica de las ciencias y a su reconocimiento por la …
… Editor de la revista Educación Matemática. Sus intereses de investigación giran en torno a la construcción social del conocimiento matemático; cultura matemática del profesor de matemáticas; estudios sobre la enseñanza en profesores en … Editor de la revista Educación Matemática. Sus intereses de investigación giran en torno a la construcción social del conocimiento matemático; cultura matemática del profesor de matemáticas; estudios sobre la enseñanza en profesores en …
… se conoce o ignora la identidad del otro (plano epistémico), donde se presenta una gradación infinita entre los estados de conocimiento. Esto se complementa con la propuesta de Gerd Baumman, quien al intentar responderse cómo se construyen las … o métodos de investigación» (Van Dijk, 2003, p. 147). Cada discurso objeto de análisis atraviesa varios dominios: del conocimiento, del comportamiento, de la 132 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Pedro José … mientras que los indígenas representados de manera individual expresan la contraposición a la civilización, el conocimiento, las buenas costumbres, la fe verdadera, el bien, la rectitud, y en general, a todos los valores de la cultura …
… valbuena@pedagogica.edu.co eravanalmoreno@gmail. Énfasis oferente Educación en Ciencias Grupo de investigación Conocimiento Profesional del profesor de Ciencias. Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional … cupos estudiantes de doctorado 8 No de cupos estudiantes de doctorado 6 Justificación del seminario. El profesor posee un conocimiento epistemológicamente diferenciado que lo faculta para ejercer su profesión. Sin embargo esto contrasta con el … Estas y otras preguntas se pretenden abordar en el seminario doctoral, tomando como referente teórico el marco del conocimiento profesional del profesor, haciendo énfasis en el caso del profesorado de ciencias. Para tal fin, se pretende …