Search
… & Martínez, C. (2011). La especificidad del conocimiento profe- sional y del conocimiento escolar en las clases de … determinar cuáles son «las características» que definen la profe- sión para precisar lo que se va a entender por su … Propone esta autora como retos en la formación de profe- sores de ciencias y diversidad cultural, considerar el …
… requerimientos ineludibles para que la formación de profe- sores les permita tener alta probabilidad de éxito … experiencias de formación se caracterizaban porque al profe- sor se le formaba en algunos aspectos teóricos y … en lo que debe enfatizar un programa de formación de profe- sores, Valcárcel y Sánchez (2000) plantearon cuatro …
… inicial (N1): Para enseñar lengua oral se requiere que el profe- sor sea modelo del bien hablar. P3E: (…) sin embargo … de participación y dependen en gran medida del profe- sor para realizar las tareas encaminadas a mejorar su … razones de ello es la falta de elementos que permitan al profe- sor planear y posteriormente analizar las situaciones …
… que la vida, a través de la formación instrumental, profe- sional, pragmática y funcional, controla y manipula la …
… ineludibles del currículo durante la formación de profe- sores. Adicionalmente, hallamos una relación de … y pone de manifiesto el problema ético que tiene la profe- sión con la responsabilidad social. �� En el registro …
… aprendizaje de las ciencias por parte de la comunidad de profe- sores de ciencias. Las primeras preguntas que aparecen …
… estudiante-estudiante, estudiante-contenido, profe- sor-contenido, orientan la posibilidad de una mejora …