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… y de la(s) ciencia(s) social(es) Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Luis Carlos Ortiz Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez y Carlos … intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el … Vilar es “La participación de las clases populares en los movimientos de independencia de América Latina” (1973c, pp. 45-63); a lo largo del texto y en el párrafo final –a ma- nera de conclusión– se enuncian una serie de interrogantes, los …
… con respecto a la investigación exigida por un doctorado en educación. 3. JUSTIFICACIÓN En los colegios de secundaria y media, en las instituciones universitarias y en las demás instituciones de educación terciaria se ha expandido masivmente a … y Competencias. Bogotá: Unibiblos- Universidad Nacional de Colombia. El texto está disponible en el URL http://200.14.205.63:8080/portalicfes /home_2/htm/cont0.jsp? rec=not_4096.jsp 2003 Bustamante, G. y otros. El concepto de competencia I-III. … York: Academic Press. 1971 Icfes Seminario de Formación Permanente en Evaluación. Disponible en el URL http://200.14.205.63:8080/portalicfes /home_2/htm/cont0.jsp? rec=not_4096.jsp 2004 Llobera, M. Una perspectiva sobre la competencia …
… Pensamiento, epistemología y lenguaje matemático Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Olga Lucía León Corredor Autor(es) Gloria Inés Neira Sanabria, Pedro Javier Rojas Garzón, Jaime Humberto Romero Cruz, … vinculadas con el trabajo inicial en el cálculo diferencial Acerca de la organización curricular en la educación básica y media Tres elementos fundamentales: “Procepts, reification, APOS theory” Conclusiones Referencias bibliográficas Pensamiento … hace que en el proceso de construcción de los primeros esquemas, el sujeto tienda a forzar acciones muy distintas en un 63 C A PÍ TU LO S EG U N D O mismo esquema, aunque a posteriori, en la medida en que surjan contra- dicciones, empieza a …
… Violencia y educación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Flor Alba Romero Medina, Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo, Carmen Beatriz … resistencia se asumieran desde el Gobierno como conflictos de orden público a resolver por medio del empleo de la fuerza, 63 C A PÍ TU LO S EG U N D O llevó a que se conformaran ya en la década de los cuarenta las dinámicas armadas de autodefensas … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como …
… en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Rogério José Locattélli, Anna Maria Pessoa de Carvalho, Antonia Candela, Adela Molina … el estudio de las relaciones entre el contexto cultural e ideas sobre la naturaleza de niños y niñas Adela Molina Andrade 63-88 Documento Contribuciones metodológicas para el estudio de las relaciones entre el contexto cultural e ideas sobre la … algunos resul- tados parciales sobre el análisis de las ideas de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su relación con la teoría de la selección natural. Estos resultados …
… en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) María Cristina Cifuentes, Jaime Duván Reyes Roncancio, Andrés Arturo Venegas Segura, … N. (1995). Induction or seduction? Postmodern patterns of preparing to teach. En: Peabody Journal of Education, 70 (3), 41-63. Hashweh, M. Z. (2005). Teacher pedagogical constructions: a reconfiguration of pedagogical content knowledge. En: Teacher … este campo de investigación se interesa en el recono- cimiento de su carácter práctico (Connelly y Clandinin, 1988), que media las acciones en el aula, así como de su carácter evolutivo, tanto desde enfoques reflexivos (Schön, 1992) como …