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… Análisis comparativo de las perspectivas critico-morales y políticas del ejercicio ciudadano de jóvenes universitarios de Colombia, México y Argentina Identificar, describir y analizar desde una … México y Argentina. Describir las diferencias y los puntos de convergencia en las perspectivas ético-morales y políticas del ejercicio ciudadano que expresan los grupos de jóvenes universitarios de Colombia, México y Argentina. A partir de los … la Salle Cofinanciación Interna Universidad Distrital Francisco José de Caldas Cofinanciación Externa Universidad Nacional del Nordeste (Argentina) Cofinanciación Organismo Institucionalizador CINDE - CIDC – UDEA - USalle - UDG – UNNE Énfasis …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Análisis didáctico a un proceso de instrucción del método de integración por partes Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Rodolfo Vergel Causado Graduado el: 21 … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación 2018 Análisis didáctico a un proceso de instrucción del método de integración por partes Maestría Universidad Externado de Colombia Magíster en Educación, Énfasis Educación Matemática 2009 Epistemología de la derivada como fundamento del cálculo diferencial Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Matemáticas 1996 Propuesta de …
… de la Universidad pública (1990-2010) Maestría Pontificia Universidad Javeriana Magíster en Educación 2001 Evaluación del diseño curricular en el nivel de formación de pregrado. Modalidad presencial y a distancia Especialización Universidad …
… Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Dificultades, conflictos y obstáculos en las prácticas educativas universitarias de iniciación al cálculo diferencial –PEUC- en estudiantes de ingeniería Calificación: Laureada … Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación 2018 Dificultades, conflictos y obstáculos en las prácticas educativas universitarias de iniciación al cálculo diferencial -PEUC- en estudiantes de ingeniería Especialización …
… de la Universidad Pedagógica Nacional; Magíster en Ciencia Política de la Universidad de los Andes; Doctor en Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se ha desempeñado en … Educación de Bogotá (2011-2012); Docente Asesor de Articulación de Educación Media y Superior (2008); Coordinador General del Convenio 174-05, SED-UD para la implementación de un prototipo de Educación Media Superior, Técnica y Tecnológica (2005-2007); Director del Proyecto Caracterización de diez IED para la Educación Media Superior (2004-2005); Director del Proyecto Acompañamiento a …
… Isabel Contreras Islas Imagen País: México Institución: Universidad Iberoamericana de México Académica del Departamento de letras de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México … Académica del Departamento de letras de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México … Académica del Departamento de letras de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México …
… En esta tesis doctoral se recoge el presupuesto anterior y se sustenta la necesidad de desnaturalizar la actividad oral del lenguaje en la escuela y en la sociedad de hoy, caracterizada por la ausencia de una conciencia lingüística, discursiva y pedagógica sobre la lengua oral, con el fin de dilucidar el estatuto epistemológico de la oralidad como actividad del lenguaje y al mismo tiempo como dimensión interdisciplinar, lo cual implica la consideración de un conjunto de … en la Educación Media en Colombia. Estudiante Mirta Yolima Gutiérrez Ríos Dirección María Elvira Rodríguez Luna Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Isabel Contreras Islas María Pilar Núñez Delgado Dora Inés Calderón Sesión …
… El género discursivo epidíctico en el aula: El orgullo del maestro “[…] pa´lante que el estudio es una forma de engrandecer y salir adelante […]”, “[…]¡viva lengua castellana! … muy importante (.) y en ese sentido se forman aquí […]” (Tr. CMG, Eth., clip 199). Los anteriores comentarios son tomados del corpus recogido a profesores universitarios de primer semestre del Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de … muy importante (.) y en ese sentido se forman aquí […]” (Tr. CMG, Eth., clip 199). Los anteriores comentarios son tomados del corpus recogido a profesores universitarios de primer semestre del Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación …
… Concepciones de los profesores de ciencias acerca del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza (primera fase) Este proyecto busca establecer la incidencia del fenómeno multicultural en las concepciones de los profesores de ciencias, respecto a la naturaleza del conocimiento científico y su relación con la enseñanza de las ciencias, en una muestra de 300 profesores de ciencias del … Este proyecto busca establecer la incidencia del fenómeno multicultural en las concepciones de los profesores de ciencias, respecto a la naturaleza del conocimiento …