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… Understanding of Consequence Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la … Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la …
… Formas de pensamiento algebraico tempranos en alumnos de cuarto y quinto grados de Educación Básica primaria (9-10 años) La posibilidad de potenciar el desarrollo de pensamiento algebraico en los primeros años de escolaridad es un …
… Ramírez. Colombian Applied Linguistics Journal, ISSN: 2248-7085, Vol. 22, Núm. 2, págs. 202–220, 2020. https://doi.org/10.14483/22487085.16467 Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías … Patricia Téllez López. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Núm. 48, págs. 43-57, 2018. https://doi.org/10.17227/pys.num48-7372 De la cultura juvenil a la ciber cultura juvenil: más allá del prefijo del ciber. Antonio Quintana Ramírez. Educación y Ciudad, ISSN: 2357-6286, Núm. 18, págs. 77–92, 2015. https://doi.org/10.36737/01230425.n18.169 De las utopías y los caminos: educación en tecnología, un espacio en construcción. Antonio Quintana …
… Sato Mitsunari, Gabriel Isola-Lanzoni. Linha D’Água, ISSN 2236-4242, Vol. 37, Núm. 3, págs. 416-441, 2024. https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v37i3p416-441 Notes sur le modèle occidental de l’argumentation au prisme de l’argumentation … Christian Plantin. Argumentation et Analyse du Discours, ISSN 1565-8961, Núm. 33, págs. 1-18, 2024. https://doi.org/10.4000/12hvm Michel Meyer (1950–2022). Christian Plantin. Argumentation, ISSN 1572-8374, Vol. 36, Núm. 3, págs. 453-454, 2022. https://doi.org/10.1007/s10503-022-09577-3 O dicionário como ferramenta para o ensino de argumentação. Christian Plantin, Rubens …
… de Difusión del Proyecto Alter-Nativa y de Sinergias con Redes y Proyectos Enviado por webmaster el Vie, 30/11/2012 - 10:43 Anunciamos que el próximo 6 de diciembre de 2012 se realizara en la Universidad Distrital el “Evento de Difusión del … Calderón Mirian Borja 9:20-9:50 a.m. Presentación de la REDE ALTER-NATIVA Coordinador proyecto Juan Carlos Guevara 9:59- 10:15 Espacio para refrigerio y discusión 10:20-11:10 a.m. Foro: identificación de vínculos de la comunidad académica UD con Alter-nativa Coordina: Equipo coordinador …
… Pacheco, Rubinsten Hernández Barbosa. Educación y ciudad, ISSN 2357-6286, Núm. 48, págs. 1-24, 2025. https://doi.org/10.36737/01230425.n48.3118 Aprendizaje basado en problemas: una ruta para el desarrollo de competencias científicas en el … Angie Tatiana Fontecha Puerto. Revista Nova, ISSN 1794-2470, Vol. 22, Núm. 42, págs. 155-173, 2024. https://doi.org/10.22490/24629448.8200 Pensamiento Computacional: Una Mirada a sus Competencias. René Geovani González Caballero, Rubinsten … Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN 2707-2215, Vol. 8, Núm. 1, 2024, págs. 3441-3458, 2024. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9691 Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y …
… la Didáctica y de Metodología Clínica para el estudio de las prácticas docentes Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:24 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario Intensivo 22 de Septiembre a 10 de Octubre, 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … PRÁCTICAS DOCENTES” Profesor: Doctor René Rickenmann. Universidad de Ginebra. Suiza Calendario: Del 22 de septiembre al 10 de 0ctubre de 2008 Créditos: 3 créditos Descripción general: El seminario aborda los principales paradigmas y modelos …
… Manuel González-Forte, Cristina Zorrilla. ZDM – Mathematics Education, ISSN 1863-9704, págs. 1-14, 2025. https://doi.org/10.1007/s11858-025-01726-8 A survey of Spanish research in mathematics education. Marianna Bosch, Ángel Gutiérrez, Salvador … Llinares Ciscar. ZDM – Mathematics Education, ISSN 1863-9704, Vol. 56, Núm. 6, págs. 1029-1044, 2024. https://doi.org/10.1007/s11858-024-01638-z Competencia docente del profesorado de educación primaria en el área de medidas en un contexto de … Fernández, Salvador Llinares Ciscar. Uniciencia, ISSN 2215-3470, Vol. 38, Núm. 1, págs. 1-24, 2024. https://doi.org/10.15359/ru.38-1.22 Prospective secondary mathematics teachers’ use of inquiry-based teaching principles as conceptual tools …