Search
… Narraciones, Argumentaciones, Justificaciones y Discurso en la Formación Ética y Política Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 16:26 Grupos de investigación MORALIA El … de victimas, victimarios y testigos morales acerca del daño moral y las acciones justas (memoria, perdón, olvido) en contextos o escenarios de violencia y vulneración. En este sentido, la línea de investigación propuesta busca comprender el ejercicio ciudadano a la luz de las heridas y … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DOCUMENTO DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN NOMBRE DE LAS LÍNEAS: Línea 1. Educación ética, moral y ciudadana. Línea 2. …
… Marco Antonio Moreira Créditos 1 Créditos Horario Intensivo: 24 a 28 de marzo. De 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación en Ciencias Seminario: Curso doctoral. … puede observarse a partir del número creciente de artículos que a ese respecto están siendo publicados en las principales revistas del área (Krapas et al., 1997). Tomado de Moreira, M.A., y Greca I., 2002. Objetivos a. Conceptualizar en el marco …
… Formación de Educadores País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Tesis: Impacto del conflicto armado en la escuela colombiana, caso departamento de Antioquia, 1985 a 2005 Calificación: Aprobada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado el: 19 de Octubre de 2012 Antropóloga por la Universidad Nacional de Colombia, especialista en Derechos Humanos por la Escuela Superior de Administración Pública y Doctora en Educación por la Universidad Distrital … consultiva sobre la Educación Escolar en relación con la libertad de religión y de convicciones, la intolerancia y la no discriminación, Universidad, Paz y Derechos Humanos en Latinoamérica, El conflicto y la Cultura de Paz, Programa de …
… http://www.discursos.org/cv/CurriculumVitaeTeunA.html País: España Institución: Universitat Pompeu Fabra Es profesor en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona, después de jubilarse como catedrático de estudios del discurso en la Universidad de Ámsterdam. Después de sus trabajos en poética generativa y gramática del texto en los años 70, su … discurso, conocimiento y contexto. Teun A. van Dijk es autor de varios libros en esas áreas, y fundador-director de seis revistas internacionales, Poetics, Text, Discourse & Society, Discourse Studies, Discourse & Communication, y la revista de …
… de las Colegiaturas de Lenguaje, Ciencias y Matemáticas, se propone analizar el currículo de los países participantes en el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo del Laboratorio de la Calidad de la Educación LLECE de la Unesco. Participación en la colegiatura de Lenguaje y la Comunicación, articulada al Grupo de Evaluación de la Universidad Nacional de Colombia. … de las Colegiaturas de Lenguaje, Ciencias y Matemáticas, se propone analizar el currículo de los países participantes en el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo del Laboratorio de la Calidad de la Educación LLECE de la Unesco. …
… Superior y Educación Media-Superior Profesor Asociado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Licenciado en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional; Magíster en Ciencia Política de la Universidad de los Andes; Doctor en Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se ha … Profesor Asociado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Licenciado en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional; Magíster en Ciencia Política de la Universidad de los Andes; …
… Discurso y Conocimiento Enviado por webmaster el Mar, 18/09/2012 - 15:58 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia "Discurso y Conocimiento" que se realizara en el marco del Seminario Miradas … (2 vols., 1997; la nueva edición de un volumen, 2011) así como The Study of discourse (5 vols., 2007). Ha fundado seis revistas internacionales, Poetics, Text (ahora Text and Talk), Discourse & Society, Discourse Studies, Discourse & … - 07:00:00 Lugar Auditorio Hermano San Juan. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Macarena A, Carrera 3 No. 26 A 40 'Share on Twitter' …
… inglés, los formadores de docentes y directivos de todo el mundo las últimas noticias acerca de las oportunidades en su región y en el mundo. Las noticias proviene de los propios miembros, con alertas adicionales del British Council. Las noticias se … en el desarrollo profesional, talleres, cursos en línea, conferencias, eventos, recursos en línea para profesores, revistas y boletines de noticias, competiciones y concursos para los profesores, becas para profesores, proyectos de … inglés, los formadores de docentes y directivos de todo el mundo las últimas noticias acerca de las oportunidades en su región y en el mundo. Las noticias proviene de los propios miembros, con alertas adicionales del British Council. Las …
… El conocimiento profesional del profesor de biología sobre biodiversidad. Un estudio de caso en la formación inicial durante la práctica pedagógica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tesis de grado de Doctorado en Educación, en la que el autor, aporta a … Rivero García José Eduardo García Díaz Edgar Orlay Valbuena Ussa Sesión de Presentación Jueves, Febrero 02, 2012 CADE CADE No. 002 del 2012 Acta CIDC (Institucionalización) Acta ConFac No.012. 27/04/12 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Ana Rivero …
… orígenes, desarrollo, validación y consolidación. Sus aportes y los de objetos de enseñanza y de aprendizaje se sustentan en la noción de las representaciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. La … del conocimiento científico escolar, es decir, el conocimiento apropiado y elaborado por quienes aprenden ciencias en el acto educativo formal. … desarrollo y su validación, hasta su consolidación. Sus aportes y los objetos de enseñanza y de aprendizaje se sustentan en la noción de las represen- taciones intelectuales y prácticas que utiliza una persona para apropiarse de un conocimiento. …