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… que en la actualidad se siguen en la comunidad especializada que se desempeña en dicho campo. No se pretende proponer una perspectiva única sobre lo que es una lección inaugural. Simplemente se considera pertinente consolidar en este texto el … este problema dedicó prácticamente toda su obra. Reflexiones en torno a la investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico Carlos Javier Mosquera Suárez 111-138 Documento Reflexiones en torno a la … co Jo sé d e C al da s Carlos Eduardo Vasco Uribe Otro aporte para la tgri vino de la lectura atenta de los primeros tres libros del neurólogo portugués Antonio Damasio y luego de su cuarto libro «Self comes to mind» (2010, en español «Y el …
… Gómez, A. y Vasco Uribe, C. E. (2004; 2004b); Vasco, C. E. (1995a); Vasco, C. E. (2000b)..... Teorías del lenguaje, desde una perspectiva transdisciplinar, discursiva y semiótica Perelman, Ch. y Olbrechts - Tyteca, L. (1989); Martínez, M. (2004; … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para más información consultar archivo anexo Documento lenguaje_y_construccion_conocimiento_matematico.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Función Director Nombre María … Educación Básica con énfasis en Matemáticas- Universidad Distrital Francisco José de Caldas. AVANCES Publicación de cuatro libros y más de 12 artículos que desarrollan la temática de la línea. Inclusión de la relación lenguaje - conocimiento …
… Jóvenes, Culturas y Poderes Comunicación-Educación (C-E) es un campo que surgió en América Latina y el Caribe, desde la década de 1970, a partir de prácticas y saberes populares que problematizaron la realidad social, política y … de comunicación y mediaciones). Además de la comunicación humana y social (cara a cara), esta línea se pregunta por las subjetividades, las sensibilidades, la corporalidad, las formas de socialización y los modos de pensamiento que surgen en el … de revistas especializadas en educación, ciencias sociales, comunicación, jóvenes e infancias. Documento comunicacion_educacion_en_la_cultura.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Juan Carlos Amador Baquiro Función Director UDFJC Nombre Germán …
… construcción de ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:02 Grupos de investigación DIDAQUIM y GREECE En una época marcada por vertiginosos avances científicos y tecnológicos, por crisis ambientales globales, por discursos … esas transformaciones han sido, a su vez, moldeadas por contextos históricos, valores y dinámicas sociales. Desde esta perspectiva, la formación ciudadana se ve fortalecida porque docentes y estudiantes pueden reconocer la ciencia como una … los desafíos del presente, esta línea de investigación es su lugar. Documento pensamiento_cientifico_y_tecnologico_para_la_construccion_de_ciudadania.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Álvaro García Martínez Función Director Nombre Carmen Andrea …
… Identidades o subjetividades en construcción Titulo Identidades o subjetividades en construcción Autor(es) Germán Muñoz González Pais Colombia Evento Seminario de Maestría en Investigación …
… plurales de la educación que contribuyan tanto a la consolidación de políticas públicas, así como a la formación de una comunidad académica crítica. Uno de los objetivos del Doctorado es “crear las condiciones para la generación de grupos y … de la Biología 28 de Octubre Mansoor Niaz Universidad de Oriente - Venezuela Formación de Profesores de Ciencias: “Una perspectiva basada en la historia y la filosofía de la ciencia” 28 de Octubre Roberto Nardi Universidade Estadual Paulista A … Argentina y EEUU. Desde 2002 co-dirige el programa de campamentos científicos para jóvenes Expedición Ciencia. Publicó los libros Ciencias Naturales: Aprender a investigar en la escuela (Novedades Educativas), 100cia para chicos: Experimentos en la …
… Apuntes sobre la construcción de una historia cultural de la infancia en Colombia como aproximación a la emergencia de nuevas subjetividades Titulo Apuntes sobre la construcción de una historia cultural de la infancia en Colombia como aproximación a la emergencia de nuevas subjetividades Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Memorias XV Congreso Colombiano de Historia Pais …
… Lenguaje y Educación Serie Investigaciones Autor(es) Sandra Soler Castillo y Pedro Baquero Másmela ISBN 978-958-8832-23-4 e-ISBN 978-958-8832-29-6 Año 2014 Paginas 165 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … de contradiscurso (Angenot, 1989, 1998, 2010) al análisis de las propias elaboraciones discursivas de los maestros, desde las cuales han resistido y/o legitimado el discurso oficial hegemónico sobre ellos mismos como actores sociales. Tabla … El Tiempo 29 3.1.1 Huelgas, paros y ceses laborales 30 3.1.2 Aspectos judiciales 33 3.1.3 Salarios de los maestros 36 3.1.4 «Maestros, ¡a estudiar!» (AA.10). Actividades académicas de los maestros 37 3.1.5 Leyes, estatutos y reglamentos 39 3.1.6 …
… en las problemáticas como en sus soluciones (peligros que genera como de su riqueza y complejidad que ofrece). Ante una situación de miedo y frustración ocasionados por los excesos tecno-científicos, y los inquietantes riesgos e impacto que … social y político más fuertes sobre las acciones tecno científicas que son sujeto de controversias. En este contexto de la perspectiva STES, además de la literatura citada, particularmente de los trabajos de Ashley, 2000; Gough, 2002; y Sauvé … dos comunidades que tradicionalmente han estado separadas. Aportar a los procesos formativos del profesorado de EC desde una concepción ambiental que le permita visiones más integrales para la participación en la solución de problemáticas …
… Marlon Antonio Peralta Mendoza, William Oswaldo Flores López y Héctor Alejandro Márquez Ramírez ISBN 978-958-8832-94-4 e-ISBN 978-958-8832-95-1 Año 2014 Paginas 187 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … en escena de la voz de profesores, de formadores de profesores y de profesores en formación y en ejercicio, hablando desde y para América Latina. Se trata de pensar las diferencias desde nuestras propias diferencias, y construir con ellas una opción para nuestra educación. Este se constituye en el mayor valor de los Referentes Curriculares construidos en las …