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… Investigación en Diseño de Prototipos basados en ABP y CSC para una Educación en Energías Renovables con Enfoque CTS Referencia https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i5.20696 Titulo Investigación en Diseño de Prototipos basados en ABP y CSC … con Enfoque CTS Autor(es) Laura Raquel Zúñiga González, Adela Molina Andrade y Maritza Mateus Vargas Titulo de la Revista Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar Pais México Editorial Asociación Latinoamérica para el Avance de las … y el compromiso ciudadano, orientando la práctica pedagógica mediante principios de diseño flexibles y transferibles a otros entornos educativos. …
… municipio de Socotá acerca de las energías renovables (ER) Autor(es) Laura Raquel Zúñiga González, Adela Molina Andrade y Maritza Mateus Vargas Titulo de la Revista Libro de Actas del 5.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Educación para el futuro, desarrollo sostenible y la inteligencia artificial como herramientas para el cambio Pais Republica Dominicana Evento 5to. Congreso Caribeño de Investigación Educativa, 9, 10, 11 y 12 de abril de 2025 Punta Cana, República Dominicana Editorial Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña ISSN …
… Dignidad, territorio y ciencia: la tesis laureada de Vladimir Ballesteros Enviado por webmaster el Mar, 25/11/2025 - 09:02 Imagen Bogotá, 24 de … el aporte investigativo y el sentido humanista de una propuesta que enlaza ciencia, territorio y justicia social. Esta actividad académica estuvo presidida por el doctor Carlos Javier Mosquera Suarez, tuvo lugar en la sede Aduanilla de Paiba de … educación superior y la innovación educativa mediada por tecnologías digitales, todo ello articulado con una perspectiva CTS y de compromiso público con la ciencia. 'Share on Twitter' …
… (Universidad Federal Minas Generais) como responsable del área de formación de profesores de la licenciatura en química y como profesora del programa de posgrados en educación: Conocimiento e inclusión social de la faculta de educación de la UFMG. en este programa coordina la linea de investigación en educación en ciencias orientada a estudiantes de maestría y doctorado. Coordina el Centro de Investigación en Enseñanza de las Ciencias (que reúne a profesores de secundaria y … junto al profesor Lilavate Romanelli en la producción de material didáctico para la enseñanza de la química, inicio su actividad docente como profesora de química en el Colegio técnico de la UMF e instituciones publicas y privadas de Belo …
… superior ha determinado que las universidades que han integrado la sostenibilidad a su organización, a su cultura y a su plan de estudios muestran un gran involucramiento de los actores sociales como agentes de cambio (Callejas Restrepo et … como garantes de la razón en la Modernidad, y los ciudadanos, que agolpan multiplicidad de intereses y sentires frente a las problemáticas sociales. Las empresas, como ejes del modelo capitalista, son altamente responsables de los … procesos de producción. En este marco, el contador público se convierte en un garante de la actuación empresarial ante los otros actores, como defensor de la fe pública. Y de ahí surge el cuestionamiento de cómo enlazar procesos de enseñanza en …
… Penagos Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 18-29 Año 2025 Hoy en día la educación ciudadana se hace cada vez más necesaria, y su implementación propende por una mirada desde un enfoque cultural, político y ético, para poder abordar los problemas derivados del desarrollo, la globalidad y sus consecuencias en contextos de crisis …
… Aspectos socioculturales y ético políticos en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 12:38 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Álvaro García Martínez, Guillermo Fonseca Amaya y William Manuel Mora Penagos Invitado Bruno Monteiro Créditos 5 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … cada uno de los/las participantes del grupo de seminario. Se trabajará en torno a sus textos (avances de los proyectos), otros textos incluidos en la bibliografía del seminario, documentos institucionales y documentos de trabajo. Con relación a …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000720780 Líneas de Investigación: Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Valencia de España, Licenciada … Revista Científica de la Universidad Distrital. Sus intereses investigativos son: el Origen y génesis de los movimientos CTS, representaciones sociales hacia la ciencia y la tecnología, historia y epistemología de la ciencia y la tecnología, …
… Central de la Aduanilla de Paiba se convirtió en un espacio de convergencia entre la preocupación ambiental contemporánea y la reflexión pedagógica crítica. Allí, ante profesores, colegas y estudiantes, Darwin Leonardo Vargas Sánchez sustentó su tesis doctoral titulada “Hacia una conceptualización de la actividad científica escolar para primaria: aportes del enfoque STEM para abordar problemas complejos como los microplásticos … escolar no como un repertorio de contenidos, sino como una práctica situada que interpela el pensamiento crítico y la responsabilidad con el entorno. El trabajo contó con la dirección del doctor Álvaro García Martínez, quien destacó la …
… rigurosidad académica con el pulso humano de las grandes convicciones, el profesor Diego Fernando Ubaque Casallas sustentó y obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (Énfasis en … a Decolonial Response to Silences and Absences in Teacher Education”, se convirtió en una provocación intelectual frente a los silencios heredados en la formación de educadores, una apuesta por devolverle voz y cuerpo a las experiencias docentes que suelen quedar relegadas por las lógicas tradicionales del conocimiento. Bajo la …