Salvador Llinares Ciscar
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País: España
Institución: Universidad de Alicante
Actividades como Invitado
2025-3
- Jurado evaluador de Tesis: Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial, autoría de: Cristian Camilo Fúneme Mateus
- Jurado evaluador de Tesis: Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas, autoría de: Martha Cecilia Clavijo Riveros
- Jurado evaluador de Tesis: Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial
- Jurado evaluador de Tesis: Implicaciones de las subjetividades éticas de los profesores en las prácticas matemáticas escolares: éticas imperantes en la clase de matemáticas
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Seminario doctoral:
Laboratorio de pedagogías emergentes: integración de learning analytics, big data y agentes inteligentes en la pedagogía y el aprendizaje, Documento
2025-1
- Jurado evaluador de Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo, autoría de: Angélica Lorena Garzón Muñoz
- Jurado evaluador de Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Una apuesta por la articulación entre la ideología, la práctica y la posibilidad de desarrollo
2024-1
- Jurado evaluador de Tesis: Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores (de sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática, autoría de: Henry Alexander Ramírez Bernal
- Jurado evaluador de Tesis: Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores (de sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática
2022-3
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre el conocimiento matemático inclusivo y el desarrollo de aulas matemáticas inclusivas al participar en un curso de formación continuada, autoría de: Angélica Lorena Garzón Muñoz
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Cambio de concepciones de profesores en ejercicio sobre el conocimiento matemático inclusivo y el desarrollo de aulas matemáticas inclusivas al participar en un curso de formación continuada
2017-3
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: El Contrato Didáctico, sus Efectos y Cláusulas: ¿Qué son Realmente y Dónde se Revelan?, autoría de: Deissy Milena Narváez Ortiz
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: El Contrato Didáctico, sus Efectos y Cláusulas: ¿Qué son Realmente y Dónde se Revelan?
2016-3
- Conferencia: Aspectos de la enseñanza de las matemáticas como una profesión, https://www.youtube.com/watch?v=AOtGQAmFXjQ
- Jurado evaluador de Tesis: Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza - aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas, autoría de: Luis Ángel Bohórquez Arenas
- Jurado evaluador de Tesis: Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza - aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas
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Seminario doctoral:
Elementos de didáctica de la matemática, Documento
2015-1
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Seminario doctoral:
Elementos de didáctica de la matemática, Documento
2014-3
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Seminario doctoral:
Elementos de Didáctica de la Matemática, Documento
2012-1
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Cambio de concepciones de un grupo de futuros profesores de matemáticas sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje fundamentado en la resolución de problemas, autoría de: Luis Ángel Bohórquez Arenas
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Cambio de concepciones de un grupo de futuros profesores de matemáticas sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje fundamentado en la resolución de problemas
2010-3
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Análisis de la práctica profesional del profesor de matemáticas de educación secundaria al incorporar nuevas tecnologías, autoría de: Ana Celia Castiblanco
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Análisis de la práctica profesional del profesor de matemáticas de educación secundaria al incorporar nuevas tecnologías