Rubinsten Hernández Barbosa

Énfasis: Educación en Ciencias

Grupos de Investigación: DIDAQUIM

País: Colombia

Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Tesis: El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: Perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico

Calificación: Aprobada con distinción

Dirección:

Carlos Javier Mosquera Suárez

Graduado el: 29 de Septiembre de 2017

Actividades como Invitado

Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso, autoría de: Sonia Liliana González Tovar

Jurado evaluador de Tesis: Caracterización de las concepciones sobre Naturaleza de la Ciencia de docentes de ciencias naturales en ejercicio, autoría de: Luis Alfonso Ayala Villamil

Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Diversidad-diferencia cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y mediador pedagógico en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas, autoría de: Mónica Patricia Melo Herrera
Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Modelización del ecosistema de humedal. Un estudio para la enseñanza de la ecología en secundaria, soportado en el uso de SIG y de una aproximación histórica del Humedal Torca, autoría de: Nelcy Susana Abella Peña

Jurado evaluador de Tesis: Perfil conceptual sobre adaptación biológica en docentes de Biología: Un estudio de casos, autoría de: Germán Alberto Chavés Mejía

Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Caracterización de las concepciones sobre Naturaleza de la Ciencia de docentes de ciencias naturales en ejercicio, autoría de: Luis Alfonso Ayala Villamil

Jurado evaluador de Tesis: Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia, autoría de: María Juliana Beltrán Castillo

Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Perfil conceptual sobre adaptación biológica en las prácticas docentes del profesorado de biología: un estudio de caso, autoría de: Germán Alberto Chavés Mejía

Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Concepciones de muerte desde la perspectiva de la diversidad cultural, en docentes formadores de profesionales de áreas ambientales en dos IES ubicadas en contextos culturalmente diferenciados, autoría de: Astrid Ximena Parsons Delgado