Carmen Alicia Martínez Rivera
Producción Académica
Carmen Alicia Martínez Rivera, Emilio Solís Ramírez, Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en la línea de investigación Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar, En Colombia, Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-787-781-6, págs. 155-176, Año 2025, Publicaciones DIE-UD
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar en los inicios de la formación doctoral: contenidos escolares, En Colombia, Revista Electrónica EDUCyT, ed: Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT, ISSN 2215-8227, Vol. 13, Núm. 1, págs. 47-74, Año 2022, https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/259/236
Artículos en revistas nacionales indexadas
Amine Paola Araméndiz Méndez, Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana Rivero García, Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas, En Colombia, Evento: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extraordinario, págs. 2764-2772, Año 2021, TED, Número Extraordinario, 2021
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
María Delia González Lizarazo, Carmen Alicia Martínez Rivera, Emilio Solís Ramírez, Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado, En Portugal, Evento: Xi Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias, Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible, ed: Revista Enseñanza de las Ciencias, ISBN 978-84-123113-4-1, págs. 235-238, Año 2021, Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica …
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Amine Paola Araméndiz Méndez, Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento escolar sobre el agua en secundaria: Un análisis de Proyectos Ambientales Escolares (Bogotá y La Calera), En Portugal, Evento: Xi Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias, Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible, ed: Revista Enseñanza de las Ciencias, ISBN 978-84-123113-4-1, págs. 229-233, Año 2021, Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica …
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
María Delia González Lizarazo, Carmen Alicia Martínez Rivera, Emilio Solís Ramírez, La investigación didáctica sobre los libros de texto, el espacio en física y el conocimiento escolar, En Colombia, Evento: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extraordinario, págs. 2557-2565, Año 2021, TED, Número Extraordinario, 2021
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Daniel Alexander Rubiano Arévalo, Carmen Alicia Martínez Rivera, La perspectiva ontológica en la enseñanza de la química y el conocimiento profesional del profesor: un análisis bibliométrico, En Colombia, Evento: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extraordinario, págs. 2449-2457, Año 2021, TED, Número Extraordinario, 2021
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Guillermo Fonseca Amaya, Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología, En Colombia, Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-787-186-9, págs. 131-159, Año 2020, Publicaciones DIE-UD
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Proyecto Universitario Institucional: Plan de Desarrollo 2001-2005. Educación de calidad para la equidad social, En Colombia, Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-787-195-1, págs. 17-23, Año 2020, Publicaciones DIE-UD
Capítulos de libro
Guillermo Fonseca Amaya, Carmen Alicia Martínez Rivera, ¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad?, En Colombia, Uni-Pluriversidad, ed: Universidad de Antioquia, ISSN 1657-4249, Vol. 20, Núm. 1, págs. 175-196, Año 2020, Uni-Pluriversidad
Artículos en revistas nacionales indexadas
Ana María Cárdenas Navas, Carmen Alicia Martínez Rivera, El estudio de los currículos oficiales de ciencias naturales en el marco del conocimiento escolar: tendencias investigativas, En Brasil, Revista Práxis Educacional, ed: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ISSN 2178-2679, Vol. 15, Núm. 33, págs. 118-140, Año 2019, Revista Práxis Educacional
Artículos en revistas internacionales indexadas
Germán Torrijos Cadena, Carmen Alicia Martínez Rivera, Enseñanza de la Imagen Satelital en los proyectos curriculares de pregrado de la Universidad Distrital: Una aproximación al problema, En Colombia, Evento: Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables. Octubre10, 11 Y 12 de 2018, Bogotá, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extraordinario, págs. 1-7, Año 2018, Revista TED
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Ana María Cárdenas Navas, Carmen Alicia Martínez Rivera, Las finalidades de la enseñanza de las ciencias naturales desde el punto de vista de profesores en ejercicio en Bogotá. Una aproximación al problema, En Colombia, Evento: Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables. Octubre10, 11 Y 12 de 2018, Bogotá, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extraordinario, págs. 1-7, Año 2018, Revista TED
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Propuestas de conocimiento escolar en las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Bogotá, En Brasil, Educação Unisinos, ed: Universidad de Vale do Rio dos Sinos, ISSN 2177-6210, Vol. 22, Núm. 1, págs. 53-62, Año 2018, Educação Unisinos
Artículos en revistas internacionales indexadas
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Carmen Alicia Martínez Rivera, ¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores asesores, En Colombia, Evento: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extraordinario, págs. 1-6, Año 2018, TED, Número extraordinario de 2018
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana María Cárdenas Navas, Mirna Jirón Popova, ¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema, En Colombia, Evento: Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018, Educación y Ciencia, ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ISSN 0120-7105, Núm. 21, págs. 33-39, Año 2018, Portal de Eventos y Memorias UPTC
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Guillermo Fonseca Amaya, Carmen Alicia Martínez Rivera, Aportes de Los Ejes DOC en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor en formación, En España, Evento: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: Universitat Autonoma de Barcelona, ISSN 2174-6486, Vol. N/A, Núm. Extra, págs. 2607-2612, Año 2017, Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Ana María Cárdenas Navas, Carmen Alicia Martínez Rivera, Los referentes curriculares instituidos para la elaboración del conocimiento escolar en ciencias en Colombia: ¿Qué caracteriza la estructura de los estándares básicos de competencias en ciencias?, En España, Evento: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: Universitat Autonoma de Barcelona, ISSN 2174-6486, Vol. N/A, Núm. Extra, págs. 1183-1188, Año 2017, Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Vilma Graciela Martínez Rivera, O conhecimento escolar: a face oculta do curriculo, En Brasil, Políticas de currículo: pesquisas e articulações discursivas, ed: Editora CRV, ISBN 978-85-444-1736-2, págs. 31-55, Año 2017, Editora CRV
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Ser maestro de ciencias: productor de conocimiento profesional y de conocimiento escolar, En Colombia, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-5434-41-7, págs. 180, Año 2017
Libros
Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Carmen Alicia Martínez Rivera, ¿Qué conocimientos de la profesión docente se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores titulares, En España, Evento: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: Universitat Autonoma de Barcelona, ISSN 2174-6486, Vol. N/A, Núm. Extra, págs. 2695-2700, Año 2017, Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las aulas vivas y aulas hospitalarias. Un conocimiento escolar para la vida, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8972-29-9, págs. 109-127, Año 2016, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento…
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Lucy Torres Amado, Elda Estella Álvarez Vargas, Aulas vivas y aulas hospitalarias: dos propuestas alternativas de enseñanza de las ciencias, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8972-29-9, págs. 35-46, Año 2016, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento…
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Aulas vivas: un ejemplo del conocimiento profesional de las profesoras de ciencias en primaria, En Brasil, Evento: XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira, Anais XVIII ENDIPE, ed: Universidade Federal de Mato Grosso, ISSN 2177-336X, págs. 6211-6222, Año 2016, Anais Eletrônicos XVIII ENDIPE
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá, En Colombia, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8972-29-9, págs. 148, Año 2016
Libros
Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Luz en aulas vivas, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8972-29-9, págs. 61-81, Año 2016, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento…
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Sol en aulas hospitalarias, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8972-29-9, págs. 85-105, Año 2016, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento…
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, David Andrés Sánchez Bonell, La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8972-29-9, págs. 49-58, Año 2016, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento…
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, La investigación del conocimiento profesional del profesor(a) sobre el conocimiento escolar, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8972-29-9, págs. 15-31, Año 2016, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento…
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Una mirada a la complejidad del conocimiento de las profesoras y profesores de ciencias, desde la propuesta de ejes DOC: Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento, En Colombia, Conocimiento y emociones del profesorado. Contribuciones para su desarrollo e implicaciones didácticas, ed: Aula de Humanidades, ISBN 978-958-59419-0-8, págs. 185-208, Año 2016, Editorial Aula de Humanidades. Colección investigar en el aula
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: una invitación para pensar los desafíos de la educación científica y de la práctica docente, En Colombia, Nodos y Nudos, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0122-4328, Vol. 4, Núm. 40, págs. 153-157, Año 2016, Revista NyN, Vol. 4, No. 40
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Lucy Torres Amado, ¿Cuáles son los criterios para considerar válido el conocimiento escolar en ciencias?: el caso del conocimiento profesional de una profesora en las Aulas Vivas, En Colombia, Evento: VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Vol. N/A, Núm. Extra, págs. 585-591, Año 2016, Revista TED, Número extra, 2016
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Christian Hederich Martínez, Adela Molina Andrade, Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar, En España, Investigación en la Escuela, ed: Diada Editora, ISSN 0213-7771, Vol. N/A, Núm. 85, págs. 33-48, Año 2015
Artículos en revistas internacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación, En México, Evento: 9° Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la Educación, págs. 1-13, Año 2014, 9o Congreso Internacional - AMMCI
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Adela Molina Andrade, Carlos Javier Mosquera Suárez, Graciela Rita Utges, Lyda Mojica Rios, María Cristina Cifuentes, Jaime Duván Reyes Roncancio, Rosa Inés Pedreros Martínez, Carmen Alicia Martínez Rivera, Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias, En Colombia, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-79-1, págs. 231, Año 2014
Libros
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar, En Colombia, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-43-2, págs. 205, Año 2014
Libros
Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar, En Colombia, Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-43-2 , págs. 17-46, Año 2014
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar: retos y avances de una línea de investigación, En Colombia, Estatuto epistemológico de la investigación en educación en ciencias periodo 2000-2011, ed: Universidad del Valle, ISBN 978-958-765-164-5, págs. 205-230, Año 2014, Editorial Universidad del Valle
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Mirna Jirón Popova, La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias y el conocimiento escolar: una revisión (parte II), En Colombia, Evento: VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Vol. N/A, Núm. Extra, págs. 628-634, Año 2014, Revista TED, Año 2014, Número extraordinario
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Jaime Duván Reyes Roncancio, Carmen Alicia Martínez Rivera, Una Hipótesis de Progresión sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido respecto a las actividades de enseñanza asociadas al campo eléctrico, En Colombia, Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-43-2 , págs. 179-199, Año 2014
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Complejidad del conocimiento profesional de una profesora de ciencias de Primaria sobre el conocimiento escolar, En España, Campo Abierto. Revista de Educación, ed: Universidad de Extremadura, ISSN 0213-9529, Vol. 32, Núm. 1, págs. 117-135, Año 2013, Campo Abierto, volumen 32, número 1
Artículos en revistas internacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Adela Molina Andrade, Christian Hederich Martínez, Complementando las perspectivas cualitativa y cuantitativa en pos de la caracterización del conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar de ciencias, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-41-8 , págs. 35-54, Año 2013
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Jaime Duván Reyes Roncancio, Conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del campo eléctrico, En Colombia, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121- 3814, Vol. N/A, Núm. 33, págs. 37-60, Año 2013, TED, número 33
Artículos en revistas nacionales indexadas
Jaime Duván Reyes Roncancio, Carmen Alicia Martínez Rivera, Conocimiento didáctico del contenido y enseñanza del campo eléctrico, En España, Evento: IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia, ISSN 0212-4521, Núm. Extra, págs. 2979-2984, Año 2013, Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, El caso de la profesora Ana: la vinculación a un programa de investigación como eje dinamizador, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-41-8 , págs. 55-78, Año 2013
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, El caso de la profesora Gaitana: la construcción de una propuesta didáctica como eje dinamizador, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-41-8 , págs. 79-98, Año 2013
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Adela Molina Andrade, Christian Hederich Martínez, El conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: aspectos metodológicos para la caracterización de los tipos de contenidos y las fuentes y criterios de selección, En Colombia, Evento: III Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología - EDUCyT y II Congreso Iberoamericano Enseñanza de las Ciencias - CIEC, Revista EDUCyT, ed: Universidad del Valle, ISSN 2215-8227, Vol. N/A, Núm. Extraordinario, págs. 62-81, Año 2013, Revista EDUCyT, volumen extra (2013)
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación, En Colombia, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-41-8, págs. 170, Año 2013
Libros
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Adela Molina Andrade, El conocimiento profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el Distrito Capital: un problema de investigación, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-41-8 , págs. 13-34, Año 2013
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, La complejidad del conocimiento profesional de las profesoras(es) de ciencias de primaria, En Colombia, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-41-8 , págs. 99-148, Año 2013
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, La formación investigativa de los y las profesoras: reflexiones desde la investigación en didáctica de las ciencias, En Colombia, Miradas contemporáneas en educación, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8832-00-5 , págs. 109-120, Año 2013
Capítulos de libro
Guillermo Fonseca Amaya, Carmen Alicia Martínez Rivera, La reflexión sobre la práctica y el CDC. Un estudio de caso con profesores de biología en formación inicial, En España, Evento: IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia, ISSN 0212-4521, Núm. Extra, págs. 1311-1315, Año 2013, Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Adela Molina Andrade, Los contenidos escolares: el conocimiento de una profesora de ciencias de primaria, En España, Evento: IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia, ISSN 0212-4521, Núm. Extra, págs. 2179-2183, Año 2013, Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Jorge Enrique Rodríguez, ¿Es posible pensar en la didáctica de las ingenierías?: Una aproximación al problema, En Colombia, Vínculos, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISSN 1794-211X, Vol. 10, Núm. 1, págs. 384-392, Año 2013, Revista vínculos. Vol. 10, No. 1
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Christian Hederich Martínez, Diseño y validación de un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar, En España, Evento: XII Congreso Internacional de Formación del Profesorado AUFOP, La Educación como Elemento de Transformación Social, ed: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, ISBN 978-84-92850-97-6, págs. 999-1014, Año 2012
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Vilma Graciela Alicia Martínez Rivera, El conocimiento escolar y las hipótesis de progresión: algunos fundamentos y desarrollos, En Colombia, Nodos y Nudos, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0122-4328, Vol. 4, Núm. 32, págs. 50-64, Año 2012, NyN, volumen 4, número 32
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Adela Molina Andrade, Fuentes de selección de contenidos y criterios de validez del conocimiento escolar: el caso de una profesora de primaria de ciencias, En Colombia, Evento: III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente, Memorias III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente, págs. 1679-1694, Año 2012
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Mirna Jirón Popova, La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión, En Colombia, Revista EDUCYT, ed: Universidad del Valle, ISSN 2215-8227, Vol. 6, págs. 68-87, Año 2012, Revista EDUCYT, Volumen 6
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana Rivero García, La investigación sobre el conocimiento profesional del profesor: algunos aspectos conceptuales y metodológicos, En Colombia, Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-8782-06-5 , págs. 205-241, Año 2012
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, Conocimiento didáctico del contenido en profesores de física en formación inicial, En Colombia, Evento: V Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagogica Nacional, ISSN 0121-3814, Vol. N/A, Núm. Extraordinario, págs. 1660 - 1665, Año 2011
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Construcción de una hipótesis de progresión para el estudio de las concepciones de estudiantes universitarios sobre la vida silvestre, En Colombia, Evento: V Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Vol. N/A, Núm. Extraordinario, págs. 1722 - 1728, Año 2011
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Criterios de validez del conocimiento escolar en las clases de ciencias en primaria: una mirada desde el conocimiento del profesor, En Colombia, Evento: V Congreso Internacional sobre Formación de profesores de Ciencias, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagogica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extra, págs. 1583 - 1588, Año 2011
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento didáctico del contenido en la formación de profesores de biología un estudio de caso, En Colombia, Evento: V Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Vol. N/A, Núm. Extraordinario, págs. 1694 - 1699, Año 2011
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Adela Molina Andrade, Christian Hederich Martínez, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: un caso sobre los tipos de contenidos y referentes epistemológicos, En Brasil, Evento: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias, Atas do VIII ENPEC, ed: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ISBN 978-85-99681-02-2, págs. 1-13, Año 2011, Página del VIII ENPEC / I CIEC
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura, En Colombia, Revista EDUCYT, ed: EDUCyT, Universidad del Valle, ISSN 2215-8227, Vol. 3, Núm. N/A, págs. 35 - 57, Año 2011, Revista EDUCyT, volumen 3
Artículos en revistas nacionales indexadas
Adela Molina Andrade, Lyda Mojica Rios, Carlos Javier Mosquera Suárez, Carmen Alicia Martínez Rivera, Jaime Duván Reyes Roncancio, María Cristina Cifuentes, Rosa Inés Pedreros Martínez, Pontes no ensino da ciência e diversidade cultural Perspectivas dos professores, En Brasil, Evento: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias, Atas do VIII ENPEC, ed: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ISBN 978-85-99681-02-2, págs. 1-12, Año 2011, Página del VIII ENPEC / I CIEC
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Presentamos resultados de un caso correspondiente a una profesora de primaria colombiana; describimos y analizamos los contenidos de enseñanza y los referentes epistemológicos que tiene en cuenta la docente al enseñar ciencias naturales, En Colombia, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Vol. N/A, Núm. N/A, págs. 1660 - 1665, Año 2011
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Christian Hederich Martínez, Una hipótesis de progresión del conocimiento del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar, En Colombia, Evento: V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagogica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extra, págs. 1589-1594, Año 2011
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Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Carlos Javier Mosquera Suárez, Lyda Mojica Rios, María Cristina Cifuentes, Jaime Duván Reyes Roncancio, Rosa Inés Pedreros Martínez, Validez de los conocimientos, diversidad cultural: perspectivas de los(as) docentes, En Colombia, Evento: V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias. Octubre de 2011, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Vol. N/A, Núm. Extra, págs. 965-972, Año 2011
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, Jaime Duván Reyes Roncancio, Conocimiento escolar en la didactica de las ciencias: una aproximacion al problema, En Colombia, Evento: II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, ed: EDUCyT, ISBN 978-958-99491-1-5, págs. 1-17, Año 2010
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Conocimiento profesional de los profesores de ciencias y conocimiento escolar: retos de una linea de investigacion en el Doctorado Interinstitucional en Educacion, En Chile, Evento: IV Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales, Matemáticas y Tecnología, Formando sujetos competentes en ciencias para los desafíos de un mundo en transformación, ed: Universidad Católica de Chile, ISBN 978-956-332-883-7, Vol. 2, págs. 118-121, Año 2010, Grupo GRECIA
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Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Carlos Javier Mosquera Suárez, Lyda Mojica Rios, María Cristina Cifuentes, Jaime Duván Reyes Roncancio, Rosa Inés Pedreros Martínez, Diseño de situaciones para el estudio de las ideas sobre la diversidad cultural en relación con la enseñanza, En Colombia, Evento: II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, ed: EDUCyT, ISBN 978-958-99491-1-5, págs. 1, Año 2010
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Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Jaime Duván Reyes Roncancio, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital (bogotá-colombia): un proyecto de investigación, En Brasil, Revista de Ensino de Biología, ed: N/A, ISSN 1982-1867, Vol. N/A, Núm. 3, págs. 1278 - 1288, Año 2010
Artículos en revistas internacionales indexadas
Jaime Duván Reyes Roncancio, Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Perspectivas de investigación en conocimiento profesional de profesores de primaria sobre la enseñanza de las ciencias, En Colombia, Evento: II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, ed: EDUCyT, ISBN 978-958-99491-1-5, págs. 1-17, Año 2010
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, As propostas de conhecimento escolar nos inícios da aprendizagem da química: um estudo de caso nas aulas de ciências da educação elementar, En Brasil, Evento: VII ENPEC - Encontro nacional de pesquisa em eduacacao em ciencias, Atas dos VII ENPEC (2009), ed: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ISSN 2176-6940, págs. 1-10, Año 2009, Atas dos VII ENPEC
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Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Lyda Mojica Rios, Carlos Javier Mosquera Suárez, Jaime Duván Reyes Roncancio, Concepciones de los profesores sobre el fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias (primera fase): propuesta en desarrollo, En Colombia, Evento: Primer Congreso de Investigación en Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología, págs. N/A, Año 2009
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Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Concepciones de los profesores: perspectivas para su estudio en contextos culturales diversos, En España, Evento: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona, ISSN 0212-4521, Núm. Extra, págs. 3172-3177, Año 2009, Enseñanza de la Ciencias, número extra (2009)
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Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Lyda Mojica Rios, Carlos Javier Mosquera Suárez, Jaime Duván Reyes Roncancio, Concepções dos professores sobre o fenomeno da diversidade cultural e seus envolvimentos no ensino das ciências (primeira parte): aproximação metodológica, En Brasil, Evento: VII ENPEC - Encontro nacional de pesquisa em eduacacao em ciencias, ISSN 2176-6940, págs. 1-11, Año 2009, Atas dos VII ENPEC
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Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Carlos Javier Mosquera Suárez, Lyda Mojica Rios, Diversidad cultural e implicaciones en la enseñanza de las ciencias: reflexiones y avances, En Colombia, Revista Colombiana de Educación, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0120-3916, Vol. N/A, Núm. 56, págs. 106-130, Año 2009, Revista Colombiana de Educación, número 68 (Redalyc)
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Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación, En Colombia, Revista Científica, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISSN 0124-2253, Vol. N/A, Núm. 11, págs. 62-75, Año 2009, Revista Científica, número 11
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital : un problema de investigación, En Colombia, Evento: Primer Congreso de Investigación en Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología, págs. N/A, Año 2009
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Adela Molina Andrade, Jaime Duván Reyes Roncancio, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el distrito capital, En Colombia, Revista de Educación en Ciencias Journal of Science Education, ed: Uan, ISSN 0124-5481, Vol. 10, Núm. N/A, págs. 136 - 136, Año 2009
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Mirna Jirón Popova, Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema, En Colombia, Evento: IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, Tecné, Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0121-3814, Vol. N/A, Núm. Extra, págs. 140-146, Año 2009, TED, número extra (congreso), año 2009
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana Rivero García, Las propuestas de conocimiento escolar: entre el conocimiento científico y el escolar, En España, Evento: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona, ISSN 0212-4521, Núm. Extra, págs. 1888 - 1893, Año 2009, Enseñanza de las Ciencias, número extra (2009)
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana Rivero García, Pautas de validez de los contenidos en las clases de ciencias: una aproximación al problema de los criterios de validez del conocimiento escolar, En Colombia, Revista Científica, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISSN 0124-2253, Vol. N/A, Núm. 11, págs. 15-23, Año 2009, Revista Científica, número 11
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Lyda Mojica Rios, Adela Molina Andrade, ¿Qué se quiere decir cuando se propone como meta para la educación la adquisición de una cultura científica? Algunas perspectivas, En España, Evento: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona, ISSN 0212-4521, Vol. Extra, Núm. N/A, págs. 1680 - 1684, Año 2009
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Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar: un análisis de los niveles de formulación, En México, Evento: IV Congreso Internacional de la Metodología y de la Investigación para la Educación, págs. N/A, Año 2008
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Carmen Alicia Martínez Rivera, ¿qué aspectos tienen en cuenta los profesores de ciencias para seleccionar los contenidos escolares?: Análisis de un caso, En Colombia, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagogica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extra, págs. 1 - 8, Año 2007
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Carmen Alicia Martínez Rivera, Graciela Guzman Osorio, Alberto Calderon Garcia, Educación, pedagogía y didáctica en la escuela: encuentros y desencuentros, En Colombia, Lúdica Pedagógica, ed: Universidad Pedagogica Nacional, ISSN 0121-4128, Vol. 2, Núm. 10, págs. 113 - 120, Año 2006
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Carmen Alicia Martínez Rivera, La investigación del profesor universitario:¿investigación formativa o investigación científica? Una mirada desde la didáctica de las ciencias, En Colombia, Elementos Para Un Diagnóstico Sobre La Situación De Conflicto Armado En El Tolima, ed: Editorial Universidad De Ibague Coruniversitaria, ISSN 1794-1997, Vol. N/A, Núm. 17, págs. 21 - 40, Año 2006
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Carmen Alicia Martínez Rivera, La propuesta de conocimiento escolar en los inicios del apredinzaje de la química, En Colombia, Tumbaga, ed: Universidad del Tolima, ISSN 1909-4841, Vol. 1, Núm. 1, págs. 129-144, Año 2006, Tumbaga, volumen 1, número 1
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Revista tumbaga: aportes a la investigación y la formación científica, En Colombia, ed: N/A, págs. 5 - 5, Año 2006
Otros documentos
Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana Rivero García, Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias, En España, Evento: VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las Ciencias, ed: ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona, ISSN 0212-4521, Núm. Extra, págs. 1-6, Año 2005, Enseñanza de las Ciencias, número extra (2005)
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias, En Colombia, Revista Educación y Pedagogía, ed: Universidad de Antioquia, ISSN 0121-7593, Vol. 27, Núm. 43, págs. 150-161, Año 2005, REyP, volumen 27, número 43
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Las pruebas de entrada en nuestras clases de ciencias. Más allá de "un adorno constructivista", En Colombia, Tecne Episteme y Didaxis, ed: Universidad Pedagogica Nacional, ISSN 0121-3814, Núm. Extra, págs. 174 - 175, Año 2005
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Didáctica de las ciencias: nuevos retos profesionales, En Colombia, ed: N/A, págs. 8 - 8, Año 2004
Otros documentos
Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional de los profesores de ciencias: entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar, En Colombia, Tendencias educativas del pensamiento científico, ed: Unidad De Artes Graficas, ISBN 9586703460, págs. 77 - 93, Año 2004
Capítulos de libro
Carmen Alicia Martínez Rivera, La didáctica de las ciencias en la universidad: un análisis a partir de las concepciones epistemológicas de los profesores, En Colombia, Revista Itinerantes: Cultura, Educación Y Formación, ed: Ediorial Universidad Del Cauca, ISSN 1657-7124, Vol. N/A, Núm. N/A, págs. 117 - 126, Año 2004
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Liliana Margarita del Basto Sabogal, Currículo: nueva área doctoral en rudecolombia, En Colombia, ed: N/A, págs. 14 -, Año 2003
Otros documentos
Carmen Alicia Martínez Rivera, Algunos retos actuales en la didactica de las ciencias, En Colombia, ed: N/A, págs. 14 - 15, Año 2002
Otros documentos
Carmen Alicia Martínez Rivera, El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en las clases de cinencias: algunos aspectos básicos para la investigación, En Colombia, N/A, ed: N/A, ISSN N/A, Vol. N/A, Núm. N/A, págs. N/A, Año 2002
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Carmen Alicia Martínez Rivera, En los inicios de la investigación las didácticas de las ciencias en la región del tolima. problemas y alternativas, En Colombia, Evento: III Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen investigación en la escuela, ¿Cómo circulan y se producen los saberes y las artes en la escuela?, ed: Universidad Pedagógica Nacional, págs. 222 - 229, Año 2002
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Elizabeth Murillo Toro, La universidad de sevilla en la universidad del tolima, En Colombia, ed: N/A, págs. 13 - 14, Año 2002
Otros documentos
Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana Rivero García, El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio, En España, Investigación en la Escuela, ed: Diada Editora, ISSN 0213-7771, Vol. N/A, Núm. 45, págs. 67-76, Año 2001, Investigación en la Escuela, número 45
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Carmen Alicia Martínez Rivera, El doctorado en ciencias de la educación construyendo caminos en la utopía, En Colombia, ed: N/A, págs. 3 - 3 Nª, Año 2001
Otros documentos
Carmen Alicia Martínez Rivera, Ana Rivero García, Las propuestas curriculares de los profesores sobrel el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el área de conocimeinto del medio, En España, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, ed: ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona, ISSN 0212-4521, Vol. Tomo, Núm. I, págs. 103 - 104, Año 2001
Artículos en revistas internacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Propuestas de conocimiento escolar: estudio de un caso en primaria, En España, Evento: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas, Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI, ed: Grupo Editorial Universitario, ISBN 978-84-8491-006-0, págs. 915-925, Año 2001
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, La comunicación social de las ciencias, más allá de los productos, En España, Evento: I Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia, Comunicar la ciencia en el siglo XXI, ed: Parque de las Ciencias, ISBN 84-930639-2-4, Vol. 2, págs. 233-235, Año 2000
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Carmen Alicia Martínez Rivera, Formar personas críticas, En España, Cuadernos De Pedagogía, ed: N/A, ISSN 0210-0630, Vol. N/A, Núm. 286, págs. 83 -, Año 1999
Artículos en revistas internacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Fernando Ballenilla Garcia de Gamarra, Para saber más sobre la formación de profesores y conocimiento práctico, En España, Cuadernos De Pedagogía, ed: N/A, ISSN 0210-0630, Vol. N/A, Núm. 276, págs. 79 - 81, Año 1999
Artículos en revistas internacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, El grupo de investigación en la escuela, En Colombia, Revista Educación y Pedagogía, ed: Universidad de Antioquia, ISSN 0121-7593, Vol. 10, Núm. 21, págs. 239-244, Año 1998, REyP, volumen 10, número 21
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Jesus Cabrera, Miguel Villarraga, Guillermo Salamanca-Grosso, Formación básica y reforma académica universitaria, En Colombia, Revista Universidad Abierta, ed: Universidad Del Tolima, ISSN 0121-9405, Vol. N/A, Núm. N/A, págs. 52 - 57, Año 1996
Artículos en revistas nacionales indexadas
Clara Chaparro Susa, Juan Carlos Orozco Cruz, Carmen Alicia Martínez Rivera, Pensar la escuela: Políticas Educativas Vs. Proyecto Educativo Institucional, En Colombia, Nodos y Nudos, ed: Universidad Pedagógica Nacional, ISSN 0122-4328, Vol. 1, Núm. 2, págs. 1-9, Año 1996, NyN, volumen 1, número 2
Artículos en revistas nacionales indexadas
Carmen Alicia Martínez Rivera, Clara Chaparro Susa, Juan Carlos Orozco Cruz, Currículo y didáctica: aspectos controvertidos en la enseñanza de las ciencias y las matemáticas, En Colombia, ed: N/A, ISBN N/A, págs. 17, Año 1995
Libros
Carmen Alicia Martínez Rivera, Clara Chaparro Susa, Juan Carlos Orozco Cruz, Didáctica específicas: elementos para orientar la enseñanza de las ciencias y las matemáticas en el aula, En Colombia, ed: N/A, ISBN N/A, págs. 25, Año 1995
Libros