Carlos Javier Mosquera Suárez

Énfasis: Educación en Ciencias

Grupos de Investigación: DIDAQUIM

Líneas de investigación: Cambio Didáctico y Formación del Profesorado de Ciencias

CvLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_…

E-Mail: cmosquera@udistrital.edu.co

Reseña Formación Académica Producción Académica Proyectos de Investigación Dirección de Tesis

Producción Académica

Carlos Javier Mosquera Suárez, Carlos Furió Mas , "Una experiencia de formación de profesores universitarios de ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico" , En: España , Evento: VIII Congreso Internacional Sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias , Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas , ed: Universitat Autónoma de Barcelona , ISSN 0212-4521 , Vol. Extra , Núm. N/A , págs. 1113-1116 , Año 2009 Resúmenes: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias

Una experiencia de formación de profesores universitarios de ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico

Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales

Carlos Javier Mosquera Suárez, Leidy Gabriela Ariza Ariza , "Comunicación: la enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción" , En: España , Evento: VIII Congreso Internacional sobre investigaciones en Didáctica de las Ciencias , págs. N/A , Año 2009

Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales

Adela Molina Andrade, Carmen Alicia Martínez Rivera, Lyda Mojica Rios, Carlos Javier Mosquera Suárez, Jaime Duván Reyes Roncancio , "Concepções dos professores sobre o fenomeno da diversidade cultural e seus envolvimentos no ensino das ciências (primeira parte): aproximação metodológica" , En: Brasil , Evento: VII ENPEC - Encontro nacional de pesquisa em eduacacao em ciencias , ISSN 2176-6940 , págs. 1-11 , Año 2009 Atas dos VII ENPEC

Concepções dos professores sobre o fenomeno da diversidade cultural e seus envolvimentos no ensino das ciências (primeira parte)