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Seminario Miradas Contemporáneas en Educación

Una vía para el estudio de la argumentación: Un diccionario de argumentación en 254 conceptos

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Una vía para el estudio de la argumentación: Un diccionario de argumentación en 254 conceptos" a cargo de Christian Plantin Doctor en Filosofía y letras de la Universidad de Bruselas, Belgica y docente de la Universidad de Lyon, Francia, director de investigación del “Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), trabaja en el seno de l'Unité Mixte de Recherche ICAR (Interacciones, Corpus, Aprendizajes, Representaciones). Sus principales áreas...

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Conferencias del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación - Octubre

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las conferencias: "Hacia un estado del conocimiento en Historia de la educación en México. Compartir una experiencia" de la Dra. María Esther Aguirre Lora de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) el día martes 8 de octubre a las 5:00 p.m. y la conferencia "La investigación histórica como herramienta para orientar procesos educativos" de la Dra. María Mercedes Molina de la Universidad Nacional de Colombia (Medellín) el día miércoles 9 de octubre...

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Have we told our children why they should learn another language?

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Los recientes debates sobre el aprendizaje de idiomas y bilinguismo en Colombia parecen haber producido una serie de tendencias a veces edificantes y muchas veces problemáticas. Entre estas tendencias se encuentra la impresión de que, a pesar de todos los esfuerzos del gobierno y la presencia de políticas y leyes para mejorar el bilinguismo, la mayoría de los estudiantes siguen sin alcanzar altos niveles de competencia. Sin embargo, hay una cuestión más amplia que nos ocupa: Hemos dicho a nuestros niños (y sus padres) que tienen que aprender otro idioma, pero nosotros no hemos tomado la...

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La Educación Lingüística y Literaria: Tradiciones y Retos

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "La Educación Lingüística y Literaria: Tradiciones y Retos" a cargo de la Doctora en Filología María Pilar Núñez Delgado de la Universidad de Granada, España.

Profesora Agregada de Bachillerato de Lengua Castellana y Literatura desde 1987 a 1994 en distintos institutos dependientes de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. Asesora de Formación del Profesorado en el área de Lengua Castellana y Literatura desde 1994 hasta 2002 en el...

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Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias" a cargo del Doctor en Educación Douglas Verrangia Corrêa da Silva profesor del Centro de Ciencia Agrarias de la Universidad Federal de São Carlos, Brasil.

Dr. Douglas Verrangia Corrêa da Silva es Profesor adjunto del Centro de Ciencia Agrarias de la Universidad Federal de São Carlos con experiencia en la formación del educadores, con énfasis...

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La Didáctica de las Ciencias y la Formación de Pensamiento Crítico Dominio-Específico

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "La Didáctica de las Ciencias y la Formación de Pensamiento Crítico Dominio-Específico" a cargo del Doctor en Didáctica de Las Ciencias Experimentales Oscar Eugenio Tamayo Alzate de la Universidad de Caldas.

Oscar Eugenio Tamayo Alzate egresado de la Universidad de Caldas de la Licenciatura de Biología y Química. Magister en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional. Magister y Doctor en Didáctica de Las...

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Conferencias Sobre las Universidades Contemporáneas

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a las Conferencias Sobre las Universidades Contemporáneas, las conferencias estarán a cargo del Dr. Jorge Riechmann y el Dr. Renán Vega Cantor con las conferencias "La mirada de Francisco Fernández Buey (1943-2012) sobre las transformaciones de la universidad española" y "Reflexiones sobre la universidad colombiana" respectivamente.

El profesor Jorge Riechmann es doctor en ciencias políticas por la Universidad Autónoma de Barcelona, también es...

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Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario" a cargo de Maura Iori de la Universidad de Palermo. Italia.

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La Memoria Estética De La Diáspora Africana En Colombia y Su Legado Al Pueblo Indígena Chocó Del Pacifico Colombiano

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "La Memoria Estética De La Diáspora Africana En Colombia y Su Legado Al Pueblo Indígena Chocó Del Pacifico Colombiano" a cargo de la Ph.D Martha Luz Machado Caicedo, Doctora en Ciencias Sociales de la University Van Amsterdam, Holanda.

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Retos Actuales en la Formación de Profesores de Matemática

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El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Retos actuales en la formación de Profesores de Matemática" a cargo de Vicenç Font, Doctor en Filosofía y ciencias de la educación de la Universidad de Barcelona. España, Donde actualmente es profesor titular de la Facultad de formación de profesores en el departamento de didáctica de las ciencias experimentales y matemática.

Vicenç Font

Después de una etapa como profesor de secundaria se incorporó, como profesor titular del área de conocimiento de...

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