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… de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) William Manuel Mora Penagos, Jair Zapata Peña, Carlos Javier Mosquera Suárez, Graciela … de las ciencias 58 2.2.2 La HFC y su relación con el currículo 61 2.3 Enseñanza de las ciencias en el contexto CTS 63 2.3.1 El movimiento CTS 63 2.3.2 Relaciones CTS en el contexto de la enseñanza de las ciencias 65 2.4 Formación de … historia de la ciencia y la tecnología, así como en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo termina mostrando los principales tópicos utilizados en la formación docente en la línea de género en la …
… Indagar acerca de la condición científica-didáctica del profesor de Ciencias Sociales en Educación Básica, Media, Diversificada y Superior. Elaborar propuestas teórico-didácticas y metodológicas alternativas, que apunten al … Indagar acerca de la condición científica-didáctica del profesor de Ciencias Sociales en Educación Básica, Media, Diversificada y Superior. Elaborar propuestas teórico-didácticas y metodológicas alternativas, que apunten al …
… y práctico, tienen que ver, entre otros asuntos, con: (i) los cambios en la naturaleza de la actividad matemática cuando media una tecnología digital en su desarrollo; (ii) las características y herramientas de este tipo de recursos que favorecen … digital, que se centran en el papel y el potenciar que tiene la tecnología digital en la educación matemática básica y media en la formación de profesores (Leung y Baccaglini-Frank, 2017); (viii) Formación de profesores y tecnología digital, … de la equidistancia a través de la variación: un estudio con niños de primaria. Enseñanza de las Ciencias, 39(2), 63 – 81. Sfard, A., (2008). Thinking as communicating: human development, the growth of discourses, and mathematizing. …
… del país. El candidato a doctor Fernando Castaño Uribe presentó su tesis titulada “Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia” , bajo la dirección del profesor Diego Hernán Arias Gómez. En su exposición, … del país. El candidato a doctor Fernando Castaño Uribe presentó su tesis titulada “Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia” , bajo la dirección del profesor Diego Hernán Arias Gómez. En su exposición, …
… los contenidos más relevantes de una obra científica, filosófica, literaria. Medeiros (1999), apuntado por André (2009: 63)(…) mapear un contenido significa sintetizarlo, lo que requiere una lectura atenta de las informaciones, su comprensión, … crítica, recurso fundamental para la formación (…). La perspectiva de Mattar (2005), también apuntado por André (2009: 63), permite centrar la importancia de la actividad y considerarla como una estrategia para construir los antecedentes del … los contenidos más relevantes de una obra científica, filosófica, literaria. Medeiros (1999), apuntado por André (2009: 63)(…) mapear un contenido significa sintetizarlo, lo que requiere una lectura atenta de las informaciones, su comprensión, …