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… de Dignidad, justicia y paz se explora las prácticas que buscan condiciones de vida más justas e incluyentes, reconociendo contextos de inequidad y desigualdad social, así como situaciones de múltiples violencias. Desde potencias como la reflexividad se advierten otras demandas de justicia que se centran en el reclamo de derechos en contextos de vulneración en las que es posible reconocer el daño causado a una persona. Frente al pilar “Sentido de vida, … de Dignidad, justicia y paz se explora las prácticas que buscan condiciones de vida más justas e incluyentes, reconociendo contextos de inequidad y desigualdad social, así como situaciones de múltiples violencias. Desde potencias como la …
… Determinación de lineamientos y procedimientos para la construcción, uso y evaluación de los Resultados de Aprendizaje relacionados con el área de Ciencias Naturales Los resultados de aprendizaje se definen como “declaraciones de lo que se espera que un estudiante conozca, comprenda y/o sea capaz de hacer al final de un periodo de aprendizaje”. Estos resultados aplican a todos los programas de las diferentes instituciones educativas y formativas. … Los resultados de aprendizaje se definen como “declaraciones de lo que se espera que un estudiante conozca, comprenda y/o sea capaz de hacer al …
… al plano práctico o procedimental. Entendiendo la elaboración de conocimientos científicos y los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias desde lo ontológico, aspectos no pensados en las ciencias (dado su marcado énfasis en lo teórico … no “conocer conocimientos”, sino al buscar “elaborar y usar conocimiento para solucionar situaciones retadoras”. En estos contextos de incertidumbre, pensar las finalidades de la enseñanza de las ciencias es una apuesta por entender que el aprendizaje ha de ser un acto intencionado, un acto premeditado donde fundamentalmente la propuesta es construir nuevo …
… Autor(es) Humberto Cubides Cipagauta y Carlos Eduardo Valderrama Higuera Titulo del Libro Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … cada vez más libre para reestruc- turar lo social y reconfigurar colectivamente lo político. Comunicación – Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 21 Én fa si s 2. Breve trayectoria del campo en las últimas décadas … se presenta como un espacio de co-cons- trucción, desde una relación comunicativa horizontal, y con una actitud de mutuo aprendizaje. A esta estrategia se suma aquella que acude a la lúdica cuando se trata, por ejemplo, de fundar una pedagogía de …
… Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. (Cada 15 días) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … electrónico pdeparamo@gmail.com Grupo de investigación Énfasis: Pedagogía Urbana y Ambiental Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Sede: Museo Pedagógico, Calle 127 … Finalmente, han venido surgiendo documentos de carácter normativo que orientan la construcción y diseño interior de los ambientes educativos (Gutiérrez, 2009). Aunque existen diversos manuales que brindan elementos arquitectónicos y normativos …
… la reacción de los grupos académicos se tensa desde dos lecturas: la primera, considera que hablar de resultados de aprendizaje supone pensar en el sujeto que aprende, y por lo tanto, puede constituirse en un elemento clave para el … calidad de la educación superior en Colombia; y segundo, aquella que considera que reducir la calidad a los resultados de aprendizaje, aparte de socavar la autonomía universitaria, contradice otro de los fundamentos de la reforma: el … la reacción de los grupos académicos se tensa desde dos lecturas: la primera, considera que hablar de resultados de aprendizaje supone pensar en el sujeto que aprende, y por lo tanto, puede constituirse en un elemento clave para el …
… de victimas, victimarios y testigos morales acerca del daño moral y las acciones justas (memoria, perdón, olvido) en contextos o escenarios de violencia y vulneración. En este sentido, la línea de investigación propuesta busca comprender el … Propósitos Propender por la formación ética y política de niños, niñas y jóvenes en escenarios educativos y en contextos de violencia y vulnerabilidad (Marcos de fundamentación, didácticas, propuestas pedagógicas e iniciativas de … moral y ciudadana, propende por la formación ética y política de niños, niñas y jóvenes en escenarios educativos y en contextos de violencia y vulnerabilidad (Marcos de fundamentación, didácticas, propuestas pedagógicas e iniciativas de …
… de investigación están relacionadas con el diseño, el desarrollo y la sistematización de procesos educativos en diferentes contextos, el acompañamiento a instituciones educativas y maestros, los diseños curriculares y la evaluación y el … de investigación están relacionadas con el diseño, el desarrollo y la sistematización de procesos educativos en diferentes contextos, el acompañamiento a instituciones educativas y maestros, los diseños curriculares y la evaluación y el …