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… (2007). Notational Knowledge: Historical and Developmental Perspectives. Holanda: Ed. Sense Publishers, ISBN: 978-90-77874-77-6 vol. 1. Págs. 263. Suárez, A., Vasco, C. E. (2004). Las estructuras mentales colectivas. Diálogos sobre los grandes … Dockrell, J., Tolchinsky, L. Notational Knowledge: Historical And Developmental Perspectives, ISBN: 978-90-77874-77-6, Vol., págs. 107 - 136, Ed. Vasco, C. (2007). Análisis semiótico del álgebra elemental. En:Argumentación y Semiosis en … (2007). Notational Knowledge: Historical and Developmental Perspectives. Holanda: Ed. Sense Publishers, ISBN: 978-90-77874-77-6 vol. 1. Págs. 263. Suárez, A., Vasco, C. E. (2004). Las estructuras mentales colectivas. Diálogos sobre los grandes …
… ha desencadenado a nivel mundial, varios procesos como la consolidación de inmensas masas de población homogéneas de clase media altamente consumista, generalmente concentrada en las grandes ciudades disponible para producir-consumir y de esta … aspectos: 1. El modelo económico productivista-extractivista-consumista ha fracasado, si bien es cierto que la clase media cada día lucha más por mantener su esta- tus social, la inversión estatal y la deuda global ha resultado mucho más alta … y sobre la cual se han constituído los grandes emporios transnacionales de la actualidad. Estos aspectos revelan una clase media a nivel mundial saturada por la in- cursión global de los mass-media y el big data en la presente Revolución del …
… analizar los procesos argumentativos en la construcción del conocimiento matemático cuando estudiantes de educación media abordan problemáticas productivas del territorio mediante modelación matemática y análisis de datos, con el fin de … analizar los procesos argumentativos en la construcción del conocimiento matemático cuando estudiantes de educación media abordan problemáticas productivas del territorio mediante modelación matemática y análisis de datos, con el fin de …