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… ha desencadenado a nivel mundial, varios procesos como la consolidación de inmensas masas de población homogéneas de clase media altamente consumista, generalmente concentrada en las grandes ciudades disponible para producir-consumir y de esta … aspectos: 1. El modelo económico productivista-extractivista-consumista ha fracasado, si bien es cierto que la clase media cada día lucha más por mantener su esta- tus social, la inversión estatal y la deuda global ha resultado mucho más alta … y sobre la cual se han constituído los grandes emporios transnacionales de la actualidad. Estos aspectos revelan una clase media a nivel mundial saturada por la in- cursión global de los mass-media y el big data en la presente Revolución del …
… científico. Tampoco es una manifestación particular del conocimiento experiencial y cotidiano� (Porlán y Rivero, 1998: 66). El curso se inscribe en una significativa tradición acerca de la investigación en la enseñanza, señalada inicialmente en …
… vivas y aulas hospitalarias del Distrito Capital de Bogotá Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Carmen Alicia Martínez Rivera, Lucy Torres … un estudio de caso es consumar una obra de arte... reflejar la unicidad de nuestras propias vidas” (Stake, 1999, p. 66). Figura 9. Ejemplo gráfico de las relaciones que establece la categoría Fuentes y criterios para la selección de … construyan, ellos mismos elaboren ese conocimiento”. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 66 CARMEN ALICIA MARTÍNEZ RIVERA Además de resaltar la recursividad en la consecución de fuentes y referentes por parte de la …
… analizar los procesos argumentativos en la construcción del conocimiento matemático cuando estudiantes de educación media abordan problemáticas productivas del territorio mediante modelación matemática y análisis de datos, con el fin de … analizar los procesos argumentativos en la construcción del conocimiento matemático cuando estudiantes de educación media abordan problemáticas productivas del territorio mediante modelación matemática y análisis de datos, con el fin de …
… Dubet, F. (2007). El declive y las mutaciones de la institución. Revista de Antropología Social, 16, 39–66. Recuperado a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/RASO/article/viewFile/RASO0707110039A/9122 Dubet, F. (2010). … Dubet, F. (2007). El declive y las mutaciones de la institución. Revista de Antropología Social, 16, 39–66. Recuperado a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/RASO/article/viewFile/RASO0707110039A/9122 Dubet, F. (2010). …