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… El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio Referencia Investigación en la Escuela, número 45 Titulo El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Ana Rivero García Titulo de la Revista … En este artículo se presentan los resultados de dos estudios de caso con profesores de Primaria. Se analizan las propuestas curriculares en el área de Conocimiento del Medio, tanto en el nivel declarativo como el nivel de acción. En particular, se estudian las …
… 03/07/2026 - 08:39 Imagen El proyecto de tesis doctoral del estudiante Cristian Andrés Hurtado Moreno, adscrito al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, recibió la aprobación del jurado tras la sustentación … una preocupación que atraviesa buena parte de la educación matemática contemporánea: comprender cómo los niños construyen significados matemáticos y cómo, en ese proceso, también se constituyen como sujetos que aprenden en interacción con otros. … conocimiento matemático como una construcción social y cultural, en la que enseñar implica crear condiciones para que los estudiantes elaboren significados, participen en prácticas colectivas y desarrollen formas de pensamiento que trascienden la …
… fuimos invitados por Bruno D’Amore a la Convención de didáctica de la matemática que Bruno y Gianfranco Arrigo organizaron en la Alta Escuela Pedagógica en Locarno, Suiza. En esa época estaba trabajando en el primer borrador de la teoría de la … su arsenal conceptual, describen un mundo externo, independiente de la actividad humana? Luego de comentar que, en efecto, no es ese tipo de preguntas el que se discute generalmente en los artículos didácticos, Guy explicó que la teoría de … se presentaron sino hasta llegar a la hora del postre, cuando abordamos la cuestión de la relación entre el profesor y los estudiantes. Para la teoría de las situaciones didácticas, no existe tal cosa como que el profesor y los estudiantes trabajen …
… http://lattes.cnpq.br/3777970267731343 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Doctor en Educación por la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Magíster en Psicosociología de la Comunidad y Ecología … comunitaria, considerando las conexiones entre la educación ambiental y la ecología política en contextos formales y no formales, que surgen en luchas populares, movimientos sociales, poblaciones tradicionales, pueblos indígenas y grupos en … Sánchez Pereira. Algarrobo-MEL, ISSN 2344–9179, Vol. 13, págs. 1-14, 2025. Revisión integradora de investigaciones en revistas científicas sobre educación ambiental comunitaria en América Latina y el Caribe. Marcelo Aranda Stortti, Celso …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 10 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 25/09/2020 - 14:34 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados para proyecto de tesis … Martínez Rivera informa el estado de la tesis doctoral de la estudiante Ana María Cárdenas [Cód. 20141601008]. Casos de estudiantes David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de …
… País: Colombia Institución: Universidad del Valle Adolfo León Gómez Giraldo, uno de los más importantes filósofos del país en las últimas décadas, es licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad de Caldas, doctor en Filosofía de la Universidad de Lovaina, Bélgica, donde hizo … desde la perspectiva de la filosofía anglosajona y de la teoría de la argumentación, la mayoría de ellos publicados en revistas especializadas y en obras colectivas. Es escritor asiduo de las revistas especializadas de filosofía del país, …
… Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis Doctoral Autor(es) Rodolfo Vergel Causado ISBN … entender álgebra, es necesario tener una base aritmética relativamente sólida. De hecho, muchos —y entre ellos incluimos no solamente a matemáticos y educadores matemáticos, sino también a filó- sofos, científicos y sicólogos del desarrollo, como … Sobre la concepción multimodal del pensamiento en esta investigación 95 4.3 Análisis multimodal de las producciones de los estudiantes 97 4.3.1 Tarea 1: Secuencia figural apoyada por representación tabular (1) 98 4.3.2 Tarea 2: Secuencia figural …
… Plantin Imagen http://icar.univ-lyon2.fr/membres/cplantin/ País: Francia Institución: Université Lyon 2 - Accueil Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Bruselas, profesor emérito de la Universidad de Lyon, Francia, exdirector de investigación del Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), también fue director de colecciones en Éditions Kimé. Trabaja en la Unidad de Investigación ICAR (Interacciones, Corpus, Aprendizajes, Representaciones). Sus principales áreas de … Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Bruselas, profesor emérito de la Universidad de Lyon, Francia, exdirector de …
… Fundamentos y objetivos de la formación de didactas de las ciencias en el contexto suramericano Referencia Atas dos V ENPEC Titulo Fundamentos y objetivos de la formación de didactas de las ciencias en el contexto suramericano Autor(es) Rómulo Gallego Badillo y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo del Libro Atas do V … como condición necesaria la creación de una red de investigadores y de formadores de formadores, fortaleciendo nuestras revistas especializadas y mejorando la comunicación y el intercambio de experiencias. …
… Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo Referencia Revista Nómadas, Núm. 49 Titulo Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Germán Muñoz González Titulo … Comunicación-Educación a partir de los hallazgos de la investigación titulada “Prácticas de comunicación-educación popular en organizaciones de jóvenes de tres regiones de Colombia”, con el fin de aportar elementos em- píricos y teóricos que evidencian la reconfiguración del campo. Por esta razón, en la segunda parte expone los propósitos y metodología de la investigación, así como las características de las …