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… development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- 434. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The … development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- 434. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The …
… Latina Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Rogério José … de estudiantes brasileños de los niveles de enseñanza media y superior, en torno al concepto de adaptación y su … “¿cómo?”: Tiempo Turno Discurso/Acciones Gestos/Figuras 36:05 157 Alumno 7: Es profesora, cuando levan- taba más la …
… Phye (Eds.). Bullying: Implications for the classroom (pp. 36-62). San Diego: Elsevier Academic Press. � Olweus, D. …
… “¿cómo?”: Tiempo Turno Discurso/Acciones Gestos/Figuras 36:05 157 Alumno 7: Es profesora, cuando levan- taba más la … más gran- de. Ahí daba para colocar todo. Ahí se colocará. 36:12 158 Prof.: No entendí, ¿cómo fue que uste- des hicieron? 36:14 159 Alumno 7: Levantamos más la luz. 36:16 160 Prof.: …
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… de los mecanismos en los que esa relación se produce y se media. Los mecanismos, en suma, en los que el ser humano se … J. (2008). Multi-screen society: a challenge for media lite- racy. [La sociedad multipantallas: retos para la …