Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria
Robots cooperativos, Quemes para la educación
Actores y víctimas del conflicto armado colombiano: batallas por la memoria en estudiantes
Sulla natura degli oggetti matematici, in relazione con la didattica della matematica
Historia del desarrollo de la didáctica de la matemática. Un estudio realizado con los medios teóricos de la EOS (enfoque onto-semiótico)
Análisis de los antecedentes histórico-filosóficos de la "paradoja cognitiva de Duval"
Explorando el Conocimiento Profesional de los Profesores de Biología: Tendencias para una revisión sistemática de literatura sobre la Enseñanza de la Evolución Biológica
¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores asesores
Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC
Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
851
852
853
854
855
856
857
858
859
…
››
Siguiente página
Last »
Última página