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… medios de comunicación o de la población civil. Para ejemplificar lo dicho me referiré a un hecho reciente: la entrevista del 28 de abril, día de inicio del paro nacional, del periodista de Blu Radio Néstor Morales al gobernador del pueblo … e impide identificar el foco o centro del problema. El problema es el tipo de orden social y político establecido y las instituciones que lo sostienen. El problema es la pobreza extrema en la que las elites políticas y económicas, minorías, … estrategia de desviar el foco de atención es recurrente y no debe permitirse, lo que se cuestiona es el mal uso de las instituciones y la no independencia de los poderes del Estado. Ahora bien, como docente que soy, pienso en el papel de la …
… en la Universidad Nacional de Quilmes/Universidad de Buenos Aires (Argentina). Becario doctoral y posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET, Argentina). Actualmente, es docente de la Pontificia … investigación se centran en la Filosofía e historia de la ciencia en la formación de profesores, Modelización científica escolar, Naturaleza de la ciencia y la fundamentación epistemológica de la ciencia escolar. Publicaciones recientes A … Martín, Ángel Yefrin Ariza Bareño. Science & Education, ISSN 1573-1901, 2025. https://doi.org/10.1007/s11191-024-00539-7 Design and validation of an instrument to determine the relationship between pedagogical content knowledge and practical …
… sonoro, acontecimiento de escucha 32 Gesto sonoro y principio de sentido 36 La otra oreja: el vientre 40 Al borde del sentido 41 Cronotopía y exotopía de la escucha 44 La escucha movimiento 50 Capítulo 3 Por una ética de la escucha: el marco del posacuerdo con las FARC-EP 55 La deconstrucción de la escucha: hacia el acto ético 57 El toque y la herida en el acto … y momento de escucha 76 Tecnologías de registro y de inscripción: escucha extendida 82 El problema de la transliteración del otro y la representación de lo escuchado 84 La escucha como proceso social 89 Capítulo 4 Salvar la escucha: didáctica …
… Libros de texto de física cuántica: entre la interpretación y el operativismo Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Libros de texto de física cuántica: entre la interpretación y el operativismo Autor(es) Yeison Javier Cuesta Beltrán y Carlos … de la Física Cuántica, específicamente la influencia que tienen los libros de texto frente a estas dificultades. A través del análisis documental se logró identificar un cambio de enfoque interpretativo a uno principalmente operativista, señalando … Este artículo tiene como objetivo exponer los enfoques más generales que se han evidenciado en los libros de texto de Física Cuántica. La problemática de fondo se encuentra asociada a las dificultades que presentan los …
… Intensivo mes de agosto Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_superior_comparada.pdf … clásicas en educación superior comparada desde sus fundadores, hasta los teóricos contemporáneos, incluyendo autores y libros recientes como el de López Segrera Francisco: (2007) Educación superior internacional comparada. … Latina: modelos y casos. Santiago de Chile: Centro Universitario de Desarrollo. CINDA (1994). Manual autoevaluación para instituciones de educación superior, pautas y procedimientos. Santiago de Chile: Centro Universitario de Desarrollo. CLARK, …
… Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006 Referencia Repositorio de la Fundación Universitaria Los Libertadores Titulo Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro … 978-958-9146-91-0 Paginas 83-126 Año 2018 Para algunos especialistas, como psicólogos, pedagogos, médicos y juristas, el siglo XX representó el siglo del niño. En lo que respecta a la práctica jurídica en la primera mitad del siglo XX, se …
… En busca de las fuentes culturales del conocimiento científico escolar Titulo En busca de las fuentes culturales del conocimiento científico escolar Autor(es) Isabel Mercedes Torres Garay, Adela Molina Andrade y Jairo Esteban Gomez Titulo del Libro Construcción de …
… interculturalidad, translocalización) y los avances tecnológicos entre otros aspectos (Kumaravadivelu, 2012). Los docentes del momento (en formación y en servicio) se enfrentan a nuevas políticas lingüísticas inspiradas en el orden global y en … crítica y de indagación. Esta línea de investigación se pregunta por aquellos procesos que inciden en el desarrollo del ser docente dentro de las dimensiones lingüísticas, filosóficas, pedagógicas, didácticas, curriculares, políticas y … Objetivos El propósito de esta línea se centra en la preparación, cualificación y concientización de los profesionales del área de la enseñanza de segundas lenguas, para la comprensión y la transformación, mediante la investigación de los …
… Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación Anexo … Documento Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas Referencia 9o Congreso Internacional - AMMCI Titulo Cómo caracterizar el conocimiento profesional del … Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación1 (Proyectos de investigación en proceso o concluidos) Carmen Alicia …
… de 3:00 pm a 5:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Trabajo de Campo sobre Contravenciones e Infracciones Escolares En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado Las contravenciones y las infracciones escolares: un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar formulado por la estudiante Martha Ligia Calle Pinto. …