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… investigación doctoral analiza las representaciones sociales sobre el aprendizaje escolar construidas por maestros y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres instituciones educativas públicas del departamento de … que orientan la interpretación que los actores educativos realizan sobre los procesos pedagógicos, las dinámicas escolares y el desempeño de los estudiantes. El marco teórico de la investigación se sustenta en la teoría de las representaciones … rurales en tres instituciones públicas del departamento de Cundinamarca. Este propósito busca comprender los significados, sentidos y configuraciones simbólicas que los docentes atribuyen al aprendizaje escolar en escenarios educativos …
… de un programa técnico profesional en química en articulación con la educación media Referencia Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional Titulo Análisis curricular de un programa técnico profesional en química en articulación con la educación media Autor(es) Maritza Ximena Alonso Martinez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Memorias congreso de investigación y pedagogía IP/2013 Pais Colombia Evento Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional Editorial …
… en la enseñanza del concepto de traslación Autor(es) Paola Cecilia Delgado Puentes, Oscar Mauricio Corzo Jaimes y Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Memorias del 11º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia Evento Undecimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa … con el programa Cabri Geometry en el marco del proyecto institucional de uso de la geometría dinámica en el grado 6-01 de la institución educativa las Américas de Bucaramanga, del que expondremos una parte. … que tiene como objetivo que los profesores de Matemáticas de los colegios involucrados (Las Américas de Bucaramanga y el Vicente Azuero de Floridablanca) utilicen el software Cabri Geometry para la enseñanza de la Geometría. Este proyecto …
… La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Imagen Anexo Documento La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La decolonización del conocimiento y educación en ciencias … investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 25-46 Año 2025 Cuando se piensa en la clasificación de los … que tenía a la naturaleza, gra- cias lo cual podía obtener el conocimiento directamente de la experiencia, y no mediante libros; esto le permitía, además, crear una dualidad entre las dos for- mas de conocimiento y extraer lo mejor de cada una de …
… Infancias, juventudes y educación Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:51 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 3 Horario Miércoles de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento infancias_juventudes_y_educacion.pdf … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS …
… Uso de conceptos estructurantes para la enseñanza de circuitos eléctricos en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia Redes de Ingeniería Titulo Uso de conceptos estructurantes para la enseñanza de circuitos eléctricos en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Autor(es) Jorge Enrique Salamanca Céspedes y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Redes de Ingeniería Pais Colombia Editorial Universidad Distrital …
… Jue, 01/11/2012 - 10:21 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Jueves 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estatus_del_conocimiento_del_profesor.doc … Dicha actividad se concretará en la realización de un Seminario y de una actividad de reflexión (por ejemplo análisis de libros de texto, o de clases o de proyectos escolares) por parte de cada grupo de trabajo. Durante el desarrollo del …
… del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 147-164 Año 2015 El siguiente texto se fundamenta en las reflexiones de la línea de investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural que buscan una educación en ciencias que reconozca tal diversidad, al valorar al otro y a su … pects, 21 (10), pp. 471-490. Del Olmo, J. (2003). Las caras del racismo. Colección filosofía y teoría social. Montevideo: Libros en red- Amertown International S.A. Dennis, R. (1995). Social Darwinism, Scientific Racism, and the Metaphysics of …
… a realizarse en el año 2024. Junto con sus estudiantes del Colegio Rafael Bernal Jiménez IED lograron proponer, prototipar y desarrollar una ingeniosa solución para responder a varios de los retos que proponen los aprendizajes del siglo XXI, enmarcados en cuatro escenarios olímpicos de competencia: Agua y biodiversidad, Energías renovables, Producción sostenible y Cambio Climático. Con sus estudiantes “los atletas del conocimiento” se enfrentaron a cuatro retos en el Ciclo Preolímpico … a realizarse en el año 2024. Junto con sus estudiantes del Colegio Rafael Bernal Jiménez IED lograron proponer, prototipar y desarrollar una ingeniosa solución para responder a varios de los retos que proponen los aprendizajes del siglo XXI, …
… Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de Formación: aproximación a las subjetividades emergentes Esta investigación tuvo como propósito develar las … a partir de un estudio narrativo-autobiográfico de corte hermenéutico. En esta investigación se asumió el giro lingüístico y narrativo para dar cuenta de los procesos de subjetivación, la constitución de subjetividades y la posibilidad de … con los tipos de experiencias profesional y de formación que se reportan en las tramas narrativas de los profesores y los sentidos que se develan acerca de sus subjetividades en el ciclo hermenéutico desarrollado por ellos. Inscrita en el …