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… Laurence Viennot Imagen País: Francia Institución: Université Paris Diderot-Paris 7 La Doctora Viennot es profesora emérita de la Universidad Denis Diderot. Ha dirigido por 12 años el DEA y luego el Master en Didáctica de las Disciplinas Científicas en la Universidad Denis Diderot. En 2003 recibió la medalla de … en Educación Científica ESERA (European Science Education Research Association, 1995). Ha publicado numerosos artículos y libros entre los que se destacan “Razonar en física. La contribución del sentido común” (1996 en francés y 2002 en español) …
… Infancias, Comunicación y Educación: Análisis de sus mutaciones La infancia, la comunicación y la educación han sido protagonistas en las agendas de la política pública durante las dos últimas décadas en la mayoría de … La infancia, la comunicación y la educación han sido protagonistas en las agendas de la política pública durante las dos últimas décadas en la mayoría de países del mundo. También han sido objetos de estudio …
… Temas de extensiòn 3. Experiencias innovadoras. Universidad distrital francisco josè de caldas. Idexud Titulo Temas de extensiòn 3. Experiencias innovadoras. Universidad distrital francisco josè de caldas. Idexud Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Pais …
… Antropología de la ficción o la función formadora del arte Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 … Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario Lunes 4:00 pm - 8:00 pm (12 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … universitarios de la formación superior, muchos debates se abrieron sobre cuál sería la naturaleza epistemológica de los saberes disciplinares y, en consecuencia, cuáles de ellos y a través de qué transposiciones didácticas (Chevallard, 1990), …
… Jue, 05/12/2024 - 16:37 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario Sábado de 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m., del 26 de abril al 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … que es el profesor, y sus implicaciones para la naturaleza del orden discursivo que produce en el aula. C.5. Los sentidos subyacentes a las figuras que constituyen y componen el discurso del profesor en el aula y su integración en la …
… Del relato a la acción: formación y prácticas investigativas en la escuela La presente propuesta de investigación circunscribe su indagación en una comunidad que viene haciendo carrera como un fenómeno de transformación … en las relaciones que reflexionan e investigan la escuela desde adentro, representadas en apuestas que han sobresalido y tienen reconocimiento como son las de los profesores-investigadores de la SED de Bogotá que han ganado el premio a la … en las relaciones que reflexionan e investigan la escuela desde adentro, representadas en apuestas que han sobresalido y tienen reconocimiento como son las de los profesores-investigadores de la SED de Bogotá que han ganado el premio a la …
… La gestión de calidad como estrategia para el funcionamiento de los Centros Acacia Imagen Anexo Documento La gestión de calidad como … Acacia, como organismo adscrito a una Institución de Educación Superior, exige la organización de su quehacer con el rigor y formalidad que le permita planear estratégicamente, ejecutar y generar resultados de alto impacto a la comunidad que atiende. Considerando los compromisos adquiridos a nivel contractual … adscrito a una IES, posee características que le exigen atender dentro de sus procesos de gestión, compromisos comunes a toda organiza- ción, a saber (Dugarte, 2004): • Es una unidad o agrupamiento humano deliberadamente constituido con …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Psicólogo por la Universidad Nacional de Colombia, Magíster en Historia de la Educación y la Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional y Doctor en Educación por la Universidad Estatal de Campinas, UNICAMP, … si debe ser tal: la didáctica magna de Comenius y el problema de la formación. Carlos Jilmar Díaz Soler. Pedagogía y saberes, ISSN: 0121-2494, Núm. 54, págs. 85-96, 2021 https://doi.org/10.17227/pys.num54-11803 Anna Freud y la discusión sobre …
… Fundamentos y correlaciones: formación, educación, pedagogía y didáctica Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:43 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco, William Manuel Mora Penagos y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: FUNDAMENTOS Y CORRELACIONES: …
… Bachelard: libido, razón, conocimiento y espíritu científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de obstáculo epistemológico: implicaciones para la compresión del conocimiento profesional docente Enviado por … el Mié, 08/07/2020 - 15:53 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Horario 6 y 13 de noviembre de 8:00 a.m. a 12:00 p.m.; 7, 14, 21 y 28 de noviembre de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. … base la revisión bibliográfica, el análisis crítico (individual y colectivo), la escritura, la comprensión y producción de sentidos. Dada la naturaleza polémica y edificante del tema a tratar y, en consecuencia, el método dialogante a seguir: la …