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… Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático Calificación: Aprobada Dirección: William Manuel Mora Penagos Graduado el: 26 de Septiembre de 2024 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Química por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Temas críticos en la educación de la primera infancia. Perspectiva europea e internacional Enviado por webmaster el Mar, 02/08/2011 - 13:56 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia "Temas críticos … y secundaria. Defiende la idea de que la practica pedagógica y educativa necesita orientar al niño como miembro de una comunidad a partir de estas primeras experiencias. La practica educativa estuvo profundamente integrada al contexto … en Educación invita a la conferencia "Temas críticos en la educación de la primera infancia. perspectiva europea e internacional" que se realizara en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación. la conferencia tiene como …
… Aprendizaje de una lengua extranjera para desarrollar dimensiones cognitivas y emotivas en niños de 9 a 12 años en tres escuelas distritales …
… IX Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 27/02/2020 - 10:28 Imagen La formación de profesores de ciencias naturales es hoy una necesidad sentida de la comunidad educativa mundial, pero especialmente la Latinoamericana. Los temas de ciencia, … pérdida de empleos generada por la pandemia del SARS-Cov-2, entre otros, que afectan la condición de vida en el planeta. Desde la educación científica y la formación de profesores y estudiantes en los diversos niveles, debemos aportar a los …
… de Caldas ISBN 978-958-8782-08-9 Paginas 13-53 Año 2012 En la década de los ochenta, algunos investigadores educativos (e.g. Elbaz, 1981; Clandinin, 1985; Shulman, 1986/1989) reconocieron la importancia de estudiar los conocimientos del … fuentes, representación y contenidos de los conocimientos prácticos del profesorado, mientras que la segunda interroga por: a) los cambios ocurridos, los conocimientos adquiridos, y las habilidades desarrolladas durante el proceso que lleva a … individual, a un problema socio-cultural o a uno de aprendizaje. Pensar los conocimientos docentes en términos de solo una de estas unidades de análisis, resulta parcializado e incompleto. …
… Socialización del libro: Memorias visuales del conflicto armando y la Paz en Colombia (2002-2016) Enviado por webmaster el Lun, 14/08/2023 - 12:10 Imagen En esta emisión del Seminario Permanente de Investigaciones de la Facultad de … armando y la Paz en Colombia (2002-2016) No te pierdas esta interesante presentación el próximo 14 de agosto de 2023 por una transmisión por Facebook de la Facultad de Ciencias y Educación UD con apoyo de la Red de Investigaciones de Tecnología … la fotografía de prensa y el arte visual han representado estos hechos como testimonio, huella, ilustración y ficción de lo ocurrido, intentando mostrar aquello de lo que no se puede hablar. En este contexto de discusión, emergió este libro, el …
… Lanzamiento de Libros Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 30/11/2012 - 19:09 'Share on Twitter' …
… En el seminario realizamos la lectura y discusión del libro Histoire science sociale de Pierre Chaunu, cuyo título expresa una clara toma de posición frente al debate de incluir la Historia en el campo de las Ciencias sociales, deslindándola de las … o ciencias del hombre (Chaunu, 1974, pp. 13-15). Surge así el interrogante, sobre si dichos conceptos son similares e intercambiables, tal como aparecen en este texto y en muchos otros. Entonces, los términos aparecen como si fueran … de la historia-conocimiento, que está basada en la propuesta teórica de la historia total en el sentido planteado por Pierre Vilar (Ortiz, 2006, pp. 189–205). Sobre la concepción de las Ciencias sociales, considero que la propuesta de una …
… Pais Colombia Editorial Fondo Editorial Universidad de Manizales ISBN 978-958-5468-56-6 Paginas 119-138 Año 2024 A lo largo de sus veinte años de funcionamiento, el Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la alianza … del mundo social y cultural que, en el tiempo, han configurado a la infancia y a la familia como hechos sociales e históricos, y también como sujetos con capacidad de agencia. Entre dichos asuntos se encuentran la diversidad étnica, la … del mundo social y cultural que, en el tiempo, han configurado a la infancia y a la familia como hechos sociales e históricos, y también como sujetos con capacidad de agencia. Entre dichos asuntos se encuentran la diversidad étnica, la …
… Journal of Chemical Education Enviado por webmaster el Vie, 11/04/2014 - 15:46 Imagen Journal of Chemical Education JCE típicamente aborda contenido químico, … las condiciones locales. Actividades que exploran conceptos de química con métodos basados ??en la investigación práctica, lo que facilita el aprendizaje activo en las aulas, laboratorios y entornos informales. Informes Tecnológicos que describen … con la División de Publicaciones American Chemical Society. Lanzada en 1924, la revista publica artículos revisados ??por pares como un recurso para aquellos en el campo de la enseñanza de la química y de las instituciones que los atienden. …