Search
… la interlocución de las audiencia. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Nº 38, págs. 67-74 Scolari, C. (2013). Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Editorial Planeta. Scolari, C. … to contemporary communication. Londres: Routledge. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Siemens, G. (2007). Situating connectivism [en línea] Disponible en: …
… la désignation des objets’, in J.Ph. Drouhard and M. Maurel (eds), Actes des Séminaires SFIDA 13-16 (IV), IREM, Nice, pp.67-94. DUVAL, R. (2003a). “Langage et representations Dans l’enseignemente des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. … sémiotiques et démarches de pensée en mathématiques. Actes du XXXIIe colloque de la COPIRELEM. IREM : Strasbourg, 67-89. DUVAL, R. (2006c) Quelle sémiotique pour l’analyse de l’activité et des productions mathematiques?. Relme, Nùmero … la désignation des objets’, in J.Ph. Drouhard and M. Maurel (eds), Actes des Séminaires SFIDA 13-16 (IV), IREM, Nice, pp.67-94. DUVAL, R. (2003a). “Langage et representations Dans l’enseignemente des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. …
… d´esignation des objets’, in J.Ph. Drouhard and M. Maurel (eds.), Actes des Seminaires SFIDA, 13–16 (IV), IREM, Nice, pp. 67–94. Duval, R. (2006). A cognitive analysis of problems of comprehension in a learning of mathematics. Educational Studies … d´esignation des objets’, in J.Ph. Drouhard and M. Maurel (eds.), Actes des Seminaires SFIDA, 13–16 (IV), IREM, Nice, pp. 67–94. Duval, R. (2006). A cognitive analysis of problems of comprehension in a learning of mathematics. Educational Studies …
… del Grupo de Investigación: Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad. Se desempeñó como profesor de Educación Básica y Media de la Secretaría de Educación de Bogotá por 14 años. Miembro de la Asociación Iberoamericana CTS y la Red … de las Ciencias (REDLAD). Publicaciones recientes Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología. Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia Tuay … del Grupo de Investigación: Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad. Se desempeñó como profesor de Educación Básica y Media de la Secretaría de Educación de Bogotá por 14 años. Miembro de la Asociación Iberoamericana CTS y la Red …
… la désignation des objets’, in J.Ph. Drouhard and M. Maurel (eds), Actes des Séminaires SFIDA 13-16 (IV), IREM, Nice, pp.67-94. DUVAL, R. (2003) Comment analyser le functionnement organisationnel des tableaux et leur diversité. Spirale … sémiotiques et démarches de pensée en mathématiques. Actes du XXXIIe colloque de la COPIRELEM. IREM : Strasbourg, 67-89. Duval, R. (2006c) Quelle sémiotique pour l’analyse de l’activité et des productions mathematiques?. Relme, Nùmero … et démarches de pensée en mathématiques. (conférence pléniére) Actes du XXXlle colloque COPIRELEM: IREM: Strasbourg.pp 67-89. Traduit en italien (2006): Trasformazioni di rappresentazioni semiotiche e prassi di pensiero in mathematica. La …