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… Intersticios y fronteras de la identidad moderna Enviado por webmaster el Lun, 08/10/2018 - 10:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis ELT Education, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: INTERSTICIOS Y FRONTERAS DE LA IDENTIDAD … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis ELT Education, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: INTERSTICIOS Y FRONTERAS DE LA IDENTIDAD …
… Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis … a pensar que la enseñanza del álgebra es un asunto de la escuela secundaria. La idea detrás de esta tradición es que, para entender álgebra, es necesario tener una base aritmética relativamente sólida. De hecho, muchos —y entre ellos incluimos … a filó- sofos, científicos y sicólogos del desarrollo, como Kant, Newton y Vygotsky, respectivamente— han considerado el álgebra como una extensión o genera- lización de la aritmética. ¿Cómo, dentro de esta línea de pensamiento, podría …
… y lo bestial Titulo Escenarios discursivos de lo monstruoso y lo bestial Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … Paginas 87-106 Año 2014 En las ecologías míticas de Occidente, y bajo estrategias de texturas narrativas, el actante-monstruo asoma al lado del héroe como elemento constituyente de acciones sociales, adoptando casi siempre el rol … a un mundo posible que no lo tiene, entonces debemos aceptar, sin más, que en el patrón narrativo, el monstruo asoma para sostener unos valores que sirven de apoyo para significar las relaciones humanas dentro de la lógica maniquea que nos …
… Prólogo: El lugar de enunciación en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad Imagen Anexo Documento … en la mirada analítica: reflexividad, cuestionamiento y decolonialidad Autor(es) Gabriel Alfonso Medina Carrasco Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT education I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … de los grupos humanos. De acuerdo con la reflexión descolonial, la racionalidad científica como única y superior modalidad para producir conocimiento tuvo como condición de posibilidad al ego conquiro (Dussel, 1992) y se caracteriza por el carácter …
… Acta CADE No. 02, Febrero 7 de 2019 Enviado por webmaster el Jue, 25/04/2019 - 15:38 Lectura y aprobación del acta anterior Casos de profesores Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo para participar en calidad de cursillista en el marco de XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática (CIAEM). Dr. … profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 …
… Reimagining ELT through Locality, Inclusion, and Critical Engagement Referencia calj/article/view/23933 Titulo Reimagining ELT through Locality, Inclusion, and Critical Engagement Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo y Sandra Ximena Bonilla Medina … Around the world—and notably across Latin America—teachers, researchers, and local publishers are challenging the ELT statu quo. They insist that ELT must speak to the lived realities of communities, draw on diverse ways of knowing, and … Around the world—and notably across Latin America—teachers, researchers, and local publishers are challenging the ELT statu quo. They insist that ELT must speak to the lived realities of communities, draw on diverse ways of knowing, and …
… actualmente se desempeña como docente e investigador de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Miembro del Grupo de investigación Educación y cultura política clasificado por Minciencias como A1. Ha sido profesor invitado en el Máster en Estudios Hispánicos y Avanzados en la Universidad de Valencia, España. Mención especial en el Segundo Concurso … la metodología de la investigación, la epistemología y la antropología. Artículos recientes El profesor y su voz: Relatos para su comprensión de lo cultural y el poder. Silvia Lucía Molina Higuera, José Gabriel Cristancho Altuzarra. Praxis & …
… de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y llanera: los conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Tesis Doctoral Autor(es) Andrés Arturo Venegas … a formas sociales de enseñanza más apropiadas para niños, niñas y jóvenes; en este escenario juega un papel fundamental el reconocimiento a las ideas del mundo natural, el cual puede realizarse por medio de los conglomerados de relevancia. De … ethos sobre la vida 128 3.5 Juan y los conglomerados de relevancias 150 Capítulo 4 153 Reflexión y prospección en el campo educativo 153 4.1 Introducción 154 4.2 La diversidad de significar 155 4.3 El reconocimiento de saberes en la escuela …
… Acta CADE No. 10, Mayo 9 de 2019 Enviado por webmaster el Mar, 17/09/2019 - 08:39 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Sandra Soler Castillo solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional. Dra. Sandra Soler Castillo solicita aval para estancia corta de … Institucional (PUI) El Dr. Harold Castañeda-Peña informa que asistió a la jornada del Rector presentó el PUI y atendió a preguntas del público. 4.5. Informe sobre los e-formularios para solicitudes ante el CADE. El Dr. Harold Castañeda-Peña …
… Revista Educação & Realidade Enviado por webmaster el Mar, 09/10/2012 - 18:58 Imagen Revista Educação & Realidade En sus casi 40 años de existencia, la Revista Educación y … ofrecer una perspectiva que contribuya a la discusión y el avance de las formas en que se ha tratado hasta ahora en el campo de la educación. Todos los números de la revista se organizan en torno a un tema que asegura una identidad en ellos. La … de liderazgo al proponer temas candentes en la educación. La revista tiene como objetivo servir de vehículo no sólo para el conocimiento y la investigación ya consolidados, sino también por las perspectivas innovadoras, tanto en lo que …