Search
… Mi- llar, J. Leach, & J. Osborne (Eds.), Improving science education: The contribution of research. Birmingham, UK: Open University Press. 245-264. Aikenhead, G. (2001a). Cross-Cultural Science Teaching: Praxis. In: Annual meeting of the National … Cobern, W. (1994a). Alternative Constructions of Science and Science Educa- tion. In: Education Research, University of Durban-Westville, 27-30. Cobern, W. (1994b). World View, culture, and science education. In: Science Education … Giddens, A. (1982). Hermenéutica y teoría social. En: Profiles and Critiques in Social Theory. California, USA: University of California Press. Glover, W. B. (1984). Biblical Origins of Modern Secular Culture: an Essay in the …
… D. (1999). Higher Education and the State in Latin America: Private Challenges to Public Dominance. Chicago, EE. UU.: University of Chicago Press. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (2013). …
… DC: Author. American Association for the Advancement of Science (1993). Benchmarks for science literacy. New York: Oxford University Press. National Council of Teachers of Mathematics (1989). Curriculum and evalua- tion standards for school …
… en la infancia y la adoles- cencia. Madrid: Morata, 2.ª ed. (Título original: Children’s ideas in science, Open University Press, 1985). Driver, R., Asoko, H., Leach, J., Mortimer, E., & Scott, P. (1994). Cons- tructing scientific … en la infancia y la adolescencia. Madrid: Morata/MEC, 2.ª ed. (Título ori- ginal: Children’s ideas in science, Open University Press, 1985). Duffee, L & , G. (1992). Curriculum change, student evaluation, and teacher practical knowledge. … científicas en la infancia y la adolescencia. Madrid: Morata, 2.ª ed. (Título original: Children’s ideas in science, Open University Press, 1985). Fals Borda, O. (1981). Ciencia propia y colonialismo intelectual, 5.ª ed. Bogotá: Carlos Valencia …
… Caldas, Pedagógica Nacional y del Valle, Co- lombia, y cuenta con un Postdoctorado en Edu- cación Matemática de Laurentian University, Su- dbury, Canadá. Actualmente es coordinador del énfasis en Educación Matemática del programa de Doctorado … of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 1, pp. 130-140). The Netherlands: Utretch University. D’Amore B. (2006). Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido. Relime, Número especial, … The Future of the Teaching and Learning of Algebra (Proceedings of the 12th icmi Study, Vol. 1, pp. 344-351). Melbourne: University of Melbourne. Kelle, V. y Kovalzon, M. (1974). Sociología marxista. Ensayo sobre la teoría marxista de la …
… Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory. Theatre Journal, 40(4)519-531 (Dec. 1988). The Johns Hopkins University Press. Butler, Judith (2004) Gender Regulations. In: Undoing Gender. Routledge New York and London. … Coloniality of Gender and Power: From Postcoloniality to Decoloniality. In The Oxford Handbook of Feminist Theory: Oxford University Press. 223 Én fa si s Foucault, M. (1982). The Subject and Power. Critical Inquiry, 8(4), 777–795. …
… I. (2004) Pedagogía del aburrido. Buenos Aires, Paidós. Appiah, Kwame A. (2005) The Ethics of identity. Princeton University Press. [Ed. cast.: La ética de la identidad. Buenos Aires, Katz, 2007] http://www.youtube.com/watch?v=f9jIC0MFNtM … I. (2004) Pedagogía del aburrido. Buenos Aires, Paidós. Appiah, Kwame A. (2005) The Ethics of identity. Princeton University Press. [Ed. cast.: La ética de la identidad. Buenos Aires, Katz, 2007] http://www.youtube.com/watch?v=f9jIC0MFNtM …
… 1989. ● Goodson, I. F. y Sikes, P. Life History Research in Educational Settings: Learning from Lives. Londres: Open University Press, 2001. ● Goodson, I.F. Hacia el desarrollo de las historias personales y profesionales de los docentes. … Buenos Aires: Amorrotu editores, 2005. ● Polkinghorne, D. Narrative knowing and the human sciences. Albany, NY.: State University of New York Press, 1988. ● Polkinghorne, D.E. Narrative configuration in qualitative analysis. Journal of …