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Protocolo de Publicaciones

Acta CADE No. 15, Agosto 29 de 2024

El cambio didáctico de profesores de química en formación inicial: a partir del desarrollo de la habilidad cognitivo-lingüística de la argumentación

Jaime Alberto Saldarriaga Vélez

Norma Angelica Rico Montoya

Formación y evaluación de competencias científicas

Hugo Córdova Quero

Carla Hernández Silva

Racialización e interseccionalidad en la educación en lenguas

Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas - Desarrollo del Pensamiento Algebraico Temprano