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… (2002). Su trabajo de investigación se ha centrado en la exploración de las formas de razonamiento común en física, como una herramienta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Gran parte de esta investigación se sintetiza en los … (2002). Su trabajo de investigación se ha centrado en la exploración de las formas de razonamiento común en física, como una herramienta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Gran parte de esta investigación se sintetiza en los …
… de fans de narrativas de culto Este proyecto parte del interés de observar, reflexionar y conceptualizar la manera como se producen y desarrollan los procesos de recepción, adquisición y producción de conocimiento no escolarizado de un grupo de fans o aficionados a los contenidos narrativos para el entretenimiento, referidos en esta investigación como fans de narrativas de culto, quienes, desde el consumo de bienes culturales y la participación social en línea, apoyados … la exploración de las experiencias de cuatro jóvenes aficionados, reconocidos en su comunidad y en el ámbito profesional como creadores de contenido gráfico digital, quienes han desarrollado sus habilidades y conocimientos como fans e …
… de la actividad científica escolar para primaria: aportes del enfoque STEM para abordar problemas complejos como los microplásticos y sus efectos nocivos Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Álvaro García Martínez … en Química por la Universidad Pedagógica Nacional. Ha desarrollado una amplia trayectoria en educación en ciencias como docente universitario en la Fundación Universitaria Horizonte, diseñador y editor de materiales didácticos para editoriales como SM Educación y Editorial Norma, y divulgador en espacios como el centro interactivo Maloka. Sus líneas de trabajo se …
… profesores en el departamento de didáctica de las ciencias experimentales y matemática. Vicenç Font Después de una etapa como profesor de secundaria se incorporó, como profesor titular del área de conocimiento de didáctica de la matemática, al Departamento de Didáctica de la Matemàtica … Educación Matemática, RELIME, Enseñanza de las Ciencias, Revista de Educación, Infancia y Aprendizaje, etc. Participo como ponente invitado en congresos internacionales (RELME, CIBEM, PME, CERME, ICME, CIEAEM, CAREM, SEIEM, JAEM, etc.). …
… (Apoyo para profesores del DIE-UD que participan en actividades académicas dentro y fuera del país), para participar como ponente en el XVIII Congreso Colombiano de Historia, que se celebrará en la ciudad de Medellín (Antioquia) entre el 10 y … se realizará de acuerdo con la Resolución vigente a la fecha de la solicitud (Resolución de Rectoría No. 346 de 2017) así como también los soportes emitidos por el Congreso para el pago de los costos de inscripción. d. Recordar que … y/o constancias derivadas de su participación, documentos que tendrán que ser entregados al DIE junto con oficio remisorio como soporte del apoyo otorgado. 5.2. Bárbara García Sánchez: Solicitud apoyo institucional. La Dra. Bárbara GARCÍA SÁNCHEZ …
… a los docentes del sector rural que amablemente aceptaron la invitación a participar, también ese otro es uno mismo como investigador, pues irremediablemente el ejercicio lo invita a repensar, a deshacer los pasos y a vernos desde la otra orilla, como en un espejo que refleja nuestra propia imagen. Todo para interpretar y comprender la experiencia vivida. … cia a los docentes del sector rural que amablemente aceptaron la invitación a participar, también ese otro es uno mismo como investigador, pues irremedia- blemente el ejercicio lo invita a repensar, a deshacer los pasos y a vernos desde la otra …
… “Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar” CPPCE (Martínez, 2014), asumimos como base las tesis doctorales Martínez, (2000); Ballenilla (2003a,2003b); y Solís, (2005) realizadas desde la propuesta del … la complejidad frente al mundo, las consideraciones críticas del conocimiento y la relevancia de la investigación escolar como principio de síntesis de las anteriores consideraciones. Buscamos comprender los conocimientos particulares que produce el profesor como profesional y los actos creativos de la escuela que permiten dar cuenta del conocimiento escolar (Martínez, 2000; 2014). …
… con el cual queremos poner a disposición de la comunidad nuestros hallazgos (conceptuales, teóricos y metodológicos), así como los desarrollos en el campo de la enseñanza de las ciencias y en el de la formación de profesores de ciencias. Se … la línea de investigación de “Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias” (IDA-EC), entendida no solo como forma de incluir los principios de Los ejes DOC: dinamizadores, obstáculo y cuestionamiento. Aportes y proyecciones en … “Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar” CPPCE (Martínez, 2014), asumimos como base las tesis doctorales Martínez, (2000); Ballenilla (2003a,2003b); y Solís, La investigación en la enseñanza y el …