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… ISSN 0716-8756, Vol. 31, Núm. 4, págs. 85-98, 2020. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642020000400085 Scale of strategies for stimulating academic self-concept . Karla Lobos Peña, Alejandro Díaz Mujica, Claudio Bustos Navarrete, Fabiola Sáez … ISSN 0716-8756, Vol. 31, Núm. 4, págs. 85-98, 2020. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07642020000400085 Scale of strategies for stimulating academic self-concept . Karla Lobos Peña, Alejandro Díaz Mujica, Claudio Bustos Navarrete, Fabiola Sáez …
… The educational integration of digital technologies preCovid-19: Lessons for teacher education . Jesús Valverde Berrocoso, María Rosa Fernández Sánchez, Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, María … The educational integration of digital technologies preCovid-19: Lessons for teacher education . Jesús Valverde Berrocoso, María Rosa Fernández Sánchez, Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, María …
… Desafíos y tensiones actuales en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Biblioteca Nueva, OEI, 2001. JASANOFF, et al. (Eds.) Handbook of Science and Technology Studies. Sage Publications, 1995. KRAFT, Victor, El círculo de Viena, Taurus, Madrid, … and epistemology: Philosophical papers volume 2,, Cambridge University Press, 1878. LAKATOS, Imre y FEYERABEND, Paul, For and agaist method, The University of Chicago Press, 1999. LATOUR, Bruno, We have never been modern, Harvester-Wheatsheaf, …
… forma de articular la educación ambiental y la educación en ciencias en torno a cuestiones socioambientales (CSA) en la for- mación inicial y permanente del profesorado de ciencias, integrando el desa- rrollo curricular y la enseñanza de … and sustainability education. Wageningen Academic Publishers. Denzin, N. K. y Lincoln, Y. S. (2005). The Sage handbook of qualitative re- search (vol. 2). Sage. Dyches, J. y Boyd, A. (2017). Foregrounding equity in teacher education: … G. H. Hadorn, H. Hoffmann-Riem, S. Biber-Klemm, W. Grossenbacher-Mansuy, D. Joye, C. Pohl, U. Wiesmann y E. Zemp (eds.), Handbook of transdisci- plinary research (pp. 361-368). Springer. Galeano, M. E. (2012). Estrategias de investigación social …
… 31, Núm. 1, págs. 1-13, 2023. https://doi.org/10.1590/1806-9584-2023v31n181239 Indigenous communication in Latin America for social re-existence: communicative experiences in the Colombian Cauca. Betsy Malely Linares Sánchez, Inmaculada Postigo … 31, Núm. 1, págs. 1-13, 2023. https://doi.org/10.1590/1806-9584-2023v31n181239 Indigenous communication in Latin America for social re-existence: communicative experiences in the Colombian Cauca. Betsy Malely Linares Sánchez, Inmaculada Postigo …
… Museums, collective memory and narrative imaginaries. Participatory communication as a strategy for constructing non-hegemonic stories in museums with a social vocation. Catalina Gayà Morlà, Marta Rizo García. Artnodes, … Museums, collective memory and narrative imaginaries. Participatory communication as a strategy for constructing non-hegemonic stories in museums with a social vocation. Catalina Gayà Morlà, Marta Rizo García. Artnodes, …
… para lograr una verdadera ambientalización curricular en las cien- cias naturales. Competencias ambientales Al revisar los Handbook y las publicaciones en revistas no se encuentra una de- finición de competencia única o consensuada, pero, en … ja.es/servlet/articulo?codigo=1431882 Blaze Corcoran, P., Weakland J. y Wals, A. (Ed.). (2017). Envisioning Futures for Environmental and Sustainability Education. Wageningen Academic Publishers. https://doi.org/10.3920/978-90-8686-846-9 Del … Volumen2.pdf Hart, P. (2007). Environmental education. En Abell, S. y Lederman, N. (Eds.), Handbook of Research on Science Education (pp. 689-726). Lawrence Erlbaum Associates. Jensen, B. y Schnack, K. (1997). The …
… ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Gallego-Torres, A. P. Bustos-Velazco, E. H. y Reyes-Roncancio, J. D. (2020). Guided models for teaching students research in science and engineering. Tecnura, 24(66), 85-94. https://doi.org/10.14483/22487638.16133 … and sustainability education. Wageningen Academic Publishers. Denzin, N. K. y Lincoln, Y. S. (2005). The Sage handbook of qualitative re- search (vol. 2). Sage. Dyches, J. y Boyd, A. (2017). Foregrounding equity in teacher education: … of teach- ing and learning scientific concepts. Springer. Nouri, N., McComas, W. F. y Aponte-Martinez, G. J. (2019). Instructors’ ratio- nales and strategies for teaching history of science in preservice settings. Science & Education, 28(3), …
… co temprano en la educación primaria (Vergel, 2016), Radford precisa que: En un capítulo que se presentó en el Second Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning, Carraher y Schliemann (2007) sugieren que el álgebra es inherente … en un 15 Cursivas en el original. 70 Á lg eb ra te m pr an a, p en sa m ie nt o y pe ns am ie nt o al ge br ai co saber for itself, es decir, un saber para la conciencia. Desde la posición de Hegel, se utiliza el término in itself —«en sí … 29, 37-50. Carraher, D. & Schliemann, A. (2007). Early algebra and algebraic reasoning. En: F. Lester (Ed.), Second Handbook of Research on Mathematics Teaching and Lear- ning (Vol. 2, 669-705). Charlotte, N. C: Information Age Publishing, …
… Guba, E. G. y Lincoln, Y. S. (1994) “Competing Paradigms in Qualitative Research” en Denzin, N. K. y Lincoln, Y. S. (eds.) Handbook of Qualitative Research. California: Sage Publications. (*)1 2. Los paradigmas epistemológicos y su relación con las … N. K., Lincoln, Y. S. (1994) “Introduction: Entering the Field of Qualitative Research” en Denzin, N. K., Lincoln (eds.) Handbook of Qualitative Research, California: Sage Publications. (*) Flick, U. (2007) Introducción a la investigación …