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… Institución: Universidad Nacional de San Martín Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires (UBA), magíster en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Directora del Laboratorio …
… Educación matemática para todos: el género en el desarrollo de la visualización espacial desde el … Titulo Educación matemática para todos: el género en el desarrollo de la visualización espacial desde el … 2 Paginas 1263-1271 Año 2018 La visualización ha influido en los procesos de enseñanza y aprendizaje privilegiando la …
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… NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA … ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2017 Tipo de seminario … cognitivamente y que puedan resolver problemas. La ciencia en el campo de la mente y del aprendizaje ha evolucionado …
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… cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de un obstáculo epistemológico?. En este texto se muestra, gracias a coloquios con niños entre …
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… tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias. En el caso de las tecnologías, las categorías centrales de la … tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias. En el caso de las tecnologías, las categorías centrales de la …