Search
… analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y … analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y …
… Acosta, F., Talero, L. E. y Peña, J. A. (2015). Subjetividades y diversi- dad en la escuela en estudiantes de educación media (Series IDEP Nº 20). Galván, L. (2020). Educación rural en América Latina: escenarios, tenden- cias y horizontes de … Acosta, F., Talero, L. E. y Peña, J. A. (2015). Subjetividades y diversi- dad en la escuela en estudiantes de educación media (Series IDEP Nº 20). Galván, L. (2020). Educación rural en América Latina: escenarios, tenden- cias y horizontes de …
… el conocimiento científico en Colombia muestran otra cara de estas relaciones; desde la perspectiva de Obregón (1998, p 11)36 las relaciones centro-periferia podrían entenderse como (…) tensiones entre las culturas científicas con sus pretensiones … de tiempo de estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Ciencias: Estudio comparativo con comunidades culturalmente 36 OBREGÓN, D. (Editora). 2000. Culturas científicas y saberes locales: asimilación, hibridación, resistencia. Bogotá. … Science Education: A Cognitive Explanation of a Cultural Phenomenon. Journal of Research in Science Teaching, 36(3): pp. 269-287. ARNAL, J; LATORRE, A. y RINCÓN, D. (1994). Investigación educativa: fundamentos y metodologías. …
… en los estudios sobre interculturalidad. Marta Rizo García. Revista Iberoamericana de Comunicación, ISSN 1665-1677, Núm. 36, págs. 147-174, 2019 Comunicación y discurso cotidiano: Discriminación y violencia en torno al ser mujer indígena en … en los estudios sobre interculturalidad. Marta Rizo García. Revista Iberoamericana de Comunicación, ISSN 1665-1677, Núm. 36, págs. 147-174, 2019 Comunicación y discurso cotidiano: Discriminación y violencia en torno al ser mujer indígena en …
… para fortalecer los procesos de transformación de las prácticas de enseñanza de los profesores de educación básica y media, a partir de su vinculación en procesos de investigación e innovación derivados de la reflexión colectiva, la … para fortalecer los procesos de transformación de las prácticas de enseñanza de los profesores de educación básica y media, a partir de su vinculación en procesos de investigación e innovación derivados de la reflexión colectiva, la …
… generados en Colombia para la inclusión de la dimensión ambiental en las instituciones educativas de educación básica y media versus las orientaciones generadas por naciones unidas en diferentes instancias hasta llegar a los referentes de la … generados en Colombia para la inclusión de la dimensión ambiental en las instituciones educativas de educación básica y media versus las orientaciones generadas por naciones unidas en diferentes instancias hasta llegar a los referentes de la …