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… Temas críticos en la educación de la primera infancia. Perspectiva europea e internacional Enviado por webmaster el Mar, 02/08/2011 - 13:56 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia "Temas críticos en la … por el conferencista, Dr. Mathias Urban, la conferencia trata aspectos y desarrollos críticos de la educación para la primera infancia. Agendas de política internacional cambiantes (eje: en la Unión Europea), indagaciones críticas del … seminario es abrir un espacio para la discusión crítica, aprendizaje conjunto y exploración de ‘temas generativos’ en el campo en mención atravesando fronteras. Mathias Urban Imagen El Dr Mathias Urban ha trabajado en el campo de la primera …
… Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Tecnología Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 15:38 El presente documento presenta las sublíneas de Investigación Tecnología y Didáctica de la … a líneas de investigación diferentes, están íntimamente relacionadas y por eso comparten marcos teóricos, problemáticas y preguntas. Partimos de unas preguntas generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego … presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis de estudiantes de doctorado. Preguntas generales Las dos sublíneas se enmarcan dentro de una problemática …
… Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Tecnología Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 15:41 El presente documento presenta las sublíneas de Investigación Tecnología y Didáctica de la … a líneas de investigación diferentes, están íntimamente relacionadas y por eso comparten marcos teóricos, problemáticas y preguntas. Partimos de unas preguntas generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego … presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis de estudiantes de doctorado. Preguntas generales Las dos sublíneas se enmarcan dentro de una problemática …
… Desafíos y utopías socioambientales: Un abordaje desde la perspectiva de la educación ambiental Enviado por webmaster el Vie, 22/11/2019 - 12:24 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Desafíos y utopías socioambientales: Un … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Desafíos y utopías socioambientales: Un …
… Calendario Académico 2021-3 DIE-UD Enviado por webmaster el Jue, 31/01/2019 - 11:33 Imagen ACTIVIDAD FECHAS* *Fechas sujetas a cambio por directivas académicas de la UDFJC Generación … Hasta agosto 28 de 2021 (Estudiantes: Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios con el Ingeniero Nelson González nhgonzales@udistrital.edu.co ) Inicio de clases Agosto 10 de 2021 Finalización de clases … a diciembre 11 de 2021 Informes de gestión 2021-3 Entregar a Dirección. Hasta noviembre 26 de 2021 Calendario de sesiones del CADE 2021 Descripción Última fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 11-2021 Lunes 19 de julio de 2021 …
… Configuración y consolidación de la enseñanza de las ciencias sociales como campo de saber – poder en Colombia 1976 - 1994 En los últimos años en la historia de la educación y la pedagogía en Colombia, … se ha constituido un sub dominio de indagación referido a la historia de las disciplinas y los saberes escolares. El informe final de investigación doctoral, pretende ser un aporte al debate y a la discusión de dicha problemática de … que sintetizan los alcances logrados en los análisis propuestos en cada capítulo y precisa la reflexión construida para determinar y describir el proceso de configuración y consolidación de la enseñanza de las ciencias sociales como campo …
… bajo estas dos miradas. En relación con esto, las investigaciones que se preguntan por lo que la educación significa para quienes la viven directamente: estudiantes, familias, docentes y demás actores sociales, cobran sentido. Recuperar esas … sujetos, en este caso sobre la educación, orientan sus decisiones, prácticas y posiciones frente a ella. En consecuencia, el problema se formula alrededor de los procesos de pensamiento que construyen los sujetos educativos en torno a la … como, ¿los circuitos educativos, tanto público como privado, responden a una comprensión particular de la educación y del logro del objetivo educativo? ¿Qué hace que familias, profesores y estudiantes decidan pertenecer a uno u otro circuito? …
… Decoloniality in ELT: A Political Project Referencia https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n3a01 Titulo Decoloniality in ELT: A Political Project Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Clarissa Menezes Jordão y Gabriela Veronelli Titulo de la … 3 Paginas 586-594 Año 2022 We started this project as a collective enterprise. Íkala invited Carmen Helena, a Colombian ELT teacher educator and researcher, to organize a special volume on decoloniality and ELT. Having a decolonial mind, Carmen … We started this project as a collective enterprise. Íkala invited Carmen Helena, a Colombian ELT teacher educator and researcher, to organize a special volume on decoloniality and ELT. Having a decolonial mind, Carmen …
… Cátedra Doctoral. La Universidad hoy Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:07 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Maximiliano Prada Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a … del Convenio de DIE, como de otras instituciones invitadas. Sus primeras apuestas se centraron en caracterizar el campo intelectual de la educación y la pedagogía, pensar la universidad, examinar los alcances y límites de las TIC, entre … paulatinamente, en las dinámicas de investigación doctoral. Cada semestre el tema específico de la cátedra varía. Para el semestre 2019-II se propone el tema “Universidad hoy”. Repensar la Universidad, como institución, es necesario en …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 158-170 Año 2025 El presente capítulo considera algunos planteamientos vinculados con la necesidad del cambio en la educación en ciencias y la formación del profesorado desde el punto de vista didáctico, a través de la integración de nuevas apuestas de ciudadanía como una forma de respuesta ante crisis ambiental y de valores que vivimos en la actualidad. Para este propósito, en la parte inicial, se aborda la visión clásica de ciudadanía, para luego hacer énfasis en aquellas …