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… videojuegos, realidad virtual y realidad aumentada), en el contexto de la acelerada mediatización de la cultura. h. Usos y apropiaciones de las tecnologías digitales de los lenguajes que circu- lan a través de estas. i. Cambios y … referentes institucionales. Los jóvenes, en este contexto, son asumidos por la cultura hegemónica a partir de tres grandes narrativas. La primera es la de la preparación, un relato que busca producir una especie de teleología en la que resulta … videojuegos, realidad virtual y realidad aumentada), en el contexto de la acelerada mediatización de la cultura. h. Usos y apropiaciones de las tecnologías digitales de los lenguajes que circu- lan a través de estas. i. Cambios y …
… “encuentros” de culturas implicaron. 4.2 Objetivo general: Estudiar algunas relaciones entre el contexto cultural y las narrativas de niños y niñas entre 8 y 13 años, sobre la naturaleza y su relación con lo vivo, de dos comunidades escolares … determinando sus simili- tudes y diferencias. 4.3 Objetivos específicos: � Describir la idea de naturaleza presente en las narrativas de los niños de las dos comunidades, en términos de tendencias. � Comparar las ideas sobre naturaleza de las dos … DE INVESTIGACIONES Y DESARROLLO CIENTÍFICO GEERTZ, C. Interpretación de las culturas. Barcelona: Ed Gedisa, 1983. ———— Usos de la diversidad. Barcelona: Ed Gedisa, 1994. ———— Conocimiento Local. Ensayos sobre la interpretación de las culturas. …
… Soler Castillo, ha sido un faro para la educación intercultural en contextos rurales y urbanos, demostrando que las nuevas narrativas curriculares pueden cerrar brechas sociales y culturales desde las aulas. Un maestro rural que inspira En el eje … Soler Castillo, ha sido un faro para la educación intercultural en contextos rurales y urbanos, demostrando que las nuevas narrativas curriculares pueden cerrar brechas sociales y culturales desde las aulas. Un maestro rural que inspira En el eje …
… que impide la actuación y la aceptación de las prácticas, en el seno de una micro-sociedad, que comparte problemas, usos y, precisamente, prácticas. Si el análisis se limita a tales constataciones, estamos en plena actividad sociológica; si …
… 68 Educación ambiental e identidad ambiental 72 La construcción transidentitaria del nuevo sujeto ecológico ante las narrativas virtuales 74 Referencias 79 Educación científica y decrecimiento 83 Fátima Rodríguez Marín, José Eduardo García … 21-54). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. http://die.udistrital.edu.co/publicaciones/capitulos_de_libro/ las_epistemologias_del_sur_y_la_relacion Ravetz, J. (2014). The no-nonsense guide to science. New Internationalist Pubns Inc. … et al., 2014). En este senti- do, la didáctica de las ciencias plantea la promoción del pensamiento crítico acerca de los usos del conocimiento científico y sus contribuciones esenciales a la alfabetización científica y a las habilidades del …