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… poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. … poder, subjetividade. São Carlos: Claraluz. Rabinow, P. (edit.) (1984). Foucault Reader. New York: Pantheon Books. …
… y Kelly, 2000) (Molina, Castro, Molina & Castro, 2011, p.79). En relación con la formación de profesores se ha … permanente del docente. Educación y Educadores, 7, 79-112. Clements, K., Bishop, A., Keitel, C., Kilpatrick, J. … y Kelly, 2000) (Molina, Castro, Molina & Castro, 2011, p.79). En relación con la formación de profesores se ha …
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… Semiosis: From Thinking to Interpreting to Knowing (pp. 49–79). Ottawa: Legas Publishing. Radford, L. (2004b). Syntax …
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… de Chocó, Valle, Nariño y Cauca (Mosquera, 1986). Desde media- dos del siglo XX, a causa de diversos fenómenos … apoyar los procesos de enseñanza en la educación básica y media, se caracterizan por su especifi- cidad temática, por … in den Sozialwissenschaften Volkmer, M. (edit.) (2007). Biele- feld: Transkipt Laparra, M. & Pérez, L. …