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… Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Tesis: Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Juan Carlos Amador Baquiro Graduado el: 30 de Marzo de 2023 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, …
… Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carmen Helena Guerrero Nieto Graduado el: 10 de Julio de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis de ELT Education, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis de ELT … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación 2025 Teachers’ Stories about English Language Teaching in a Public Primary School Maestría Universidad Distrital …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Tesis: Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes universitarios Calificación: Laureada Dirección: Marieta Quintero Mejía Graduado el: 10 de Julio de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación en … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación en el Énfasis en … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación 2025 Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes universitarios Maestría Pontificia Universidad …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000007408 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: La epistemología docente y los conocimientos profesionales en la … implicaciones para un cambio didáctico Tesis: Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales Calificación: Aprobada Dirección: Carlos Javier Mosquera … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Emilio Tesis: El discurso de las infancias de tercera generación en la sociedad colombiana, 2000-2020 Calificación: Aprobada Dirección: Absalón Jiménez Becerra Graduado el: 10 de Abril de 2025 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Proyecto: Memorias del pasado reciente en la escuela Dirección: Marieta Quintero Mejía Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Lenguaje y Educación … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Lenguaje y Educación … Maestría Universidad de la salle. Magíster en docencia. 2011 Sentidos político-morales de la participación de los Jóvenes en la escuela. Pregrado Universidad pedagógica …
… Fortalecimiento de una postura crítica frente a la problemática ambiental del municipio de Soacha a través del desarrollo de procesos argumentativos El objetivo central de la enseñanza del lenguaje en la escuela, resulta ser la formación de individuos competentes en las cuatro habilidades básicas: leer, escribir, hablar y … que se presenten en el trabajo, el estudio o el hogar. En este sentido, el presente trabajo nace de la preocupación por mejorar los procesos argumentativos en los estudiantes, los cuales se ven enfrentados constantemente a la tarea de …
… Conocimiento Escolar sobre el Agua en ciencias naturales: dos estudios de caso en aulas de ciencias naturales en Instituciones Educativas aledañas al Río Bogotá … alcance de éstas propuestas institucionales en las cuestiones socio ambientales asociadas al manejo del recurso hídrico. Por otra parte, en el proyecto convergen los imaginarios sociales de paisaje e intereses de las comunidades en torno a la … educativos que generen apropiación y empoderamiento del contexto socio- ambiental en los miembros de la comunidad de una institución educativa, es necesaria una caracterización socio-ecosistémica que visibilice las partes y el todo, …
… Comunidades de práctica interculturales, soberanía y seguridad alimentaria: proyectos de aula en básica primaria en dos comunidades culturalmente diferenciadas La investigación se desarrolla en el marco del DIE (Énfasis … y PAN en dos comunidades culturalmente diferenciadas? Con en el mapeamiento bibliográfico informacional (MBI) realizado por Pacheco (2019), se establecieron los enfoques “comunidades”, “educativo” y “político”, y se determinaron 13 campos … - sede C y en la I.E.D. de Desarrollo Rural de Fosca Cundinamarca. La educación científica infantil ha ganado importancia, desde el contexto, la diversidad y diferencia (FAO, 2007; FAO, FIDA y PMA, 2012), lo que evidencia la necesidad de relacionar …
… La tesis doctoral de Diego Fabián Cardona Moya es Aprobada con Distinción Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 17:01 Imagen El panel evaluador conformado por la Dra. Betsy Malely Linares Sánchez, de la … doctoral creada por Diego Fabián Cardona Moya , titulada: Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación . La tesis galardonada fue dirigida por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro , coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …