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… desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Entrevista basadas situaciones: una estrategia metodológica … desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación cultural en programas de formación inicial de profesores Autor(es) Juan David Adame Rodríguez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Educación y Ciencia Pais … denominado "Concepciones de ciencia desde la perspectiva de la diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental en Colombia". Inicialmente, describe el marco conceptual que …
… constituido en una línea de investigación de la didáctica de las ciencias, en razón de la necesidad de comprender cómo los profesores en formación y en ejercicio construyen un conocimiento singular de la profesión docente. Así, los Ejes DOC … constituido en una línea de investigación de la didáctica de las ciencias, en razón de la necesidad de comprender cómo los profesores en formación y en ejercicio construyen un conocimiento singular de la profesión docente. Así, los Ejes DOC …
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… de la tesis de doctorado de Maritza Mateus Vargas. El tema de la tesis propuesto por la candidata es: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la … pedagógicas Artículo 4: El tema de la tesis El tema de la tesis propuesto por el candidato es: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la … la colaboración de la institución asociada y la co-tutela. CLÁUSULA IV: Cuestiones financieras Los gastos de viaje y estancia de los miembros del jurado son de exclusiva responsabilidad de los Programas de Postgrado involucrados. Con este …
… democrática, colaborativa y basada en la ciencia de la sociedad (Schutz, 2019). Una transformación participativa en la que profesores y alumnos se asuman como agentes de cambio comprometidos con una visión de la sociedad, rompiendo con prácticas … lista de contenidos que deben enseñarse de forma exhaustiva y descontextualizada de la vida de los alumnos— relegan a los profesores/educadores al papel de un funcionario que se circunscribe a ejecutar de forma acrítica las directrices de la política educativa impuestas por determinados grupos. En este contexto, los profesores/educadores suelen sentirse sobrecargados, cansados o anestesiados por tareas burocráticas y alejados de la …
… Suárez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 2158-2165 … caracterizar la práctica de enseñanza de un profesor que imparte física cuántica en un programa de formación inicial de profesores de física en Colombia, ejercicio profesional que impacta las futuras generaciones de maestros, motivo por el que … caracterizar la práctica de enseñanza de un profesor que imparte física cuántica en un programa de formación inicial de profesores de física en Colombia, ejercicio profesional que impacta las futuras generaciones de maestros, motivo por el que …