Se analizó la autoimagen de los docentes de la Facultad de Ciencias que participaron voluntariamente en encuestas y entrevistas sobre su labor docente, para averiguar si se consideran más como docentes de su área científica o como científicos, conocer sus estilos de evaluar y pedirles asesorías y contribuciones a la organización de planes de formación continuada de los docentes de la Facultad.
Miembros:
Nombre:
Carlos Eduardo Vasco
Cargo en el Proyecto:
Investigador Principal
Periodo de Ejecución:
Enero, 2000
Énfasis:
Educación Matemática
Grupos de Investigación:
GIIPLyM
Redes Sociales DIE-UD