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… maestros la comprensión de estos lugares afectivos desde donde se han situado sus prácticas. Angela Virginia Neira Uneme 78 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Estudiar el amor pedagógico que radica en el vínculo con …
… es más que razón y evidencia. En C. Geertz, J. Clifford et al. El surgimiento de la antropología posmoderna. (pp 78-113). México DF: Gedisa editorial. SIEGEL, H. (1997). Science education: Multicultural and universal. Interchange … STANLEY, W. B. & BRICKHOUSE, N. W. (1994). Multiculturalism, universalism, and science education. Science Education, v.78, p.387-398. SUAREZ, O. (2009). Tics Aplicadas a la educación documento de trabajo. Fundación Universidad Autónoma de … es más que razón y evidencia. En C. Geertz, J. Clifford et al. El surgimiento de la antropología posmoderna. (pp 78-113). México DF: Gedisa editorial. SIEGEL, H. (1997). Science education: Multicultural and universal. Interchange …
… de la resignificación narrativa de textos literarios. Una experiencia anamnética en estudiantes de Básica Secundaria y Media de la ciudad de Bogotá” tiene el objetivo de construir una propuesta didáctica en donde los y las estudiantes de la … de la resignificación narrativa de textos literarios. Una experiencia anamnética en estudiantes de Básica Secundaria y Media de la ciudad de Bogotá” tiene el objetivo de construir una propuesta didáctica en donde los y las estudiantes de la …